Педагоги Детского центра развития «Интерактивное детство» об интерактивном оборудовании компании Polymedia

В современном мире формирование личности требует качественно новых программ развития детей. Для реализации задач формирования мышления у детей дошкольного возраста создана комплексная развивающая программа, основанная на применении современных компьютерных технологий. По мнению педагогов Центра использование интерактивной доски позволяет реализовать творческий потенциал детей, повысить качество образования, соответствовать реалиям сегодняшнего дня.

В рамках реализации комплексного проекта по созданию Детского центра развития «Интерактивное детство» команда специалистов компании «Polymedia» оснастила учебную комнату Центра интерактивной доской SMART Board 640,  мультимедиа-проектором Epson EMP-X5, акустической системой JBL Control 25WH, а также микрофоном SHURE PG58-XLR.

Говорит педагог Центра Стрельцова Е.В.:

«Интерактивное оборудование позволяет проводить занятия, нацеленные не только сообщать детям знания, но и вызывать оценочное отношение к фактам, событиям и к социальным явлениям, способствуя развитию эмоций и чувств.  Программа построена таким образом, что основное содержание передается с помощью зрительного и аудио-ряда интерактивной доски. Дети обсуждают разнообразные проблемы, высказывают свое мнение, учатся отстаивать свою точку зрения, выполняют игровые задания на интерактивной доске. Благодаря современным интерактивным технологиям занятия  превращаются в захватывающее учебное приключение, где даже мы, педагоги, вместе с детьми с удовольствием отправляемся то в увлекательное путешествие по вселенной, то окунаемся в бездонные просторы океана.

Работа с интерактивной доской становится продолжением игры, сопровождаемой звуковыми и видеоэффектами. Ведь использование различных «волшебных» маркеров развивает не только логику, творческое мышление, моторику и координацию ребенка, но и позволяет ему вернуться назад, посмотреть, где были допущены ошибки, проанализировать свою работу.

Интерактивная доска не только побуждает детей к активной и коллективной работе, но и помогает донести материал до каждого ребенка в классе. Никакое другое оборудование для учебного класса не дает таких возможностей»