Уроки

ПУТЕШЕСТВИЕ С ФИЗИКОЙ

Занятие строится как мысленное путешествие по городу Зарайску , во время которого учащиеся отвечают на вопросы, решают задачи, выполняют практическую работу. Данный урок проводится в конце учебного года.

Методические рекомендации: статья.docx

Скачать урок (3,64 Мб)

Комментарии

На форуме

Кнышова Марина Евгеньевна

20.03.2016 10:10

Интересная разработка

Харьковская Елена Алексеевна

20.03.2016 11:32

Светлана, слайд №2 для учащихся? Кто должен "Внести вклад в развитие мышления, творческой активности, познавательного интереса." и что это значит?
Задание №1:
"Рассчитайте протяженность всех улиц города Зарайска, если автомобиль движется со скоростью 15 м/с в течение 1 часа"- не сказано, по всем ли улицам проехал автомобиль.
А вот сама идея подобной работы очень ценная! Спасибо.

Бреус Ирина Сергеевна

21.03.2016 11:14

Спасибо!!! Разработка и идея "Путешествие с физикой" интересные. Буру в копилку. Творческих успехов Вам!!!

Крист Татьяна Николаевна

21.03.2016 12:42

Действительно такая работа направлена на решение нескольких задач,идея очень интересная.Спасибо.

Ермакова Марина Сергеевна

22.03.2016 13:05

Спасибо за интересные идеи . Елена Алексеевна, когда в физике говорят о скорости - имеют в виду среднюю скорость движения. Возможно в работе речь идет о средней скорости движения автомобиля.

Харьковская Елена Алексеевна

22.03.2016 14:28

Марина Сергеевна, я ведь не о том.
"Рассчитайте протяженность всех улиц города Зарайска, если автомобиль проезжает их со (средней) скоростью 15 м/с за 1 час".- не так разве?
Жаль, что нельзя подчеркнуть "проезжает их".
Или "движется по ним" хотя бы.

Ермакова Марина Сергеевна

22.03.2016 23:23

Елена Алексеевна, я Вас поняла, думаю, что на уроке можно изменять саму постановку вопроса, в зависимости от того, что учитель хочет проверить с помощью подобных вопросов. Презентацию ведь можно редактировать.Сама работа может быть использована как шаблон.

Королева Елена Анатольевна

23.03.2016 23:08

Идея отличная, соглашусь с коллегами. Особенно в конце учебного года.
А вот презентация требует доработки (и не только в тексте задачи - см. выше):
Во-первых, кроссворд обычно разгадывают с опорой на сетку кроссворда и заполняют его, а так получается просто ответы на вопросы. Надо подумать о способе полноценной реализации идеи кроссворда..
Во-вторых, на некоторых слайдах анимационные эффекты декоративных элементов отвлекают и мешают работать с материалом слайда (нужны ли эти украшения?).
И последнее, кто автор фотографий видов города? Список использованных иллюстраций отсутствует.

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.

Пользователи также скачали: