Игра для 8-11 "Квадратичная функция"

Класс: 8
Тема урока: Квадратичная функция
Тип урока: урок закрепления и систематизации знаний.
Форма урока: урок-игра.
Цель урока: продолжить формирование представления о функции как важнейшей математической модели для описания и исследования разнообразных процессов
Образовательные задачи:
•    Систематизация,  закрепление и обобщение знаний о квадратичной функции;
•    формирование математических понятий: квадратичная функция (способы задания функции, график функции, нули функции, координаты вершины параболы, ось симметрии, декартовы координаты на плоскости), квадратный трехчлен, квадратное уравнение;
•    закрепление теоремы Виета;
Развивающие задачи:
•    развитие речевых, исследовательских умений ( анализа, сравнения, систематизации);
•    развитие умений опознавать, анализировать, классифицировать математические факты;
•    развитие умения отбора, систематизации аргументов доказательства;
•    развитие умения распознавания логически некорректных рассуждений;
•    развитие познавательного интереса к изучению математики;
•    создание условий для творческой работы, активной коммуникации обучающихся, учебно-исследовательского решения отдельных математических проблем;
•    развитие математической речи; коммуникативной компетентности.
Воспитательные задачи:
•    формирование ценностного отношения к математическому познанию;
•    формирование активной позиции, ответственного отношения к общему делу;
•    формирование умения взаимодействовать в команде;
•    развитие организаторских способностей;
•    эстетическое развитие обучающихся средствами  математики.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная
Используемые технологии:    
?    деятельностный подход
?    проблемное обучение
?    информационные технологии
?    игровая технология
Оборудование:  Компьютер, мультимедийный проектор, мультимедийная презентация «Квадратный трехчлен. Квадратное уравнение. Квадратичная функция», раздаточный материал