Цитата

Елена Королева пишет: Цитата Ирина Саглай пишет: Альфуся Борисовна, Вы молодчина, что несмотря ни на что все-таки справились, (назло врагам ). Ваша история очень поучительная, для себя беру на заметочку: надо придумать какую-нибудь форму описи документов, которые предоставляем, чтобы отстаивать себя в случае чего. Явно что-то нужно менять с этим портфолио, не первый раз слышу, что чистая формальность, а сил отнимает очень много. Систему описи документов мне подсказала мой районный методист. В Санкт-Петербурге бланк экспертного заключения выложен на сайте АППО (они занимаются аттестацией педагогов). Берем это заключение, папку делаем строго по структуре этого документа. Там очень четко видны разделы (пункты) портфолио. К каждому разделу папки делается титульный лист. На нем кроме названия раздела, составляется таблица. Один столбик - название материала, размещенного в данном разделе, следующий столбик - что должен эксперт увидеть в этом документе (ради чего Вы его вложили в папку). Работает безотказно, я уже многих коллег школы научила этому. Также сделали портфолио директора. Там принцип аттестации: что эксперт успеет увидеть за два часа пребывания в школе, то и засчитывается в аттестацию директору. Помогло.

Конечно, очень многое зависит от экспертов, да и папки надо собрать огромные, все заверяется директором, Времени тратится много, но если собирать все своевременно, то ничего страшного, все выполнимо

Мне тоже нравиться этот сайт http://pedsovet.su/powerpoint/5835_priem_romashka

И вообще много полезного можно найти

Цитата
Ирина Саглай пишет: Цитата Елена Климкович пишет: Боюсь, что данный вид документации создан не для того, чтобы облегчить работу учителя, а чтобы усилить контроль за нашей работой. А как же. Это святое...

Согласна с Ириной, у нас в этом году  тоже электронный журнал, научились и планирование вносить , и оценки ставить. Проблема в том, что интернет у нас оставляет желать лучшего, и компьютеры не у каждого учителя в классе есть, школа сельская, не у всех родителей есть компьютеры и интернет. Вот так работаем, по очереди заполняем непонятно для кого? а время затрачивается, если бы оснащение было лучше, тогда другое дело!!!

Цитата

Татьяна Анкудинова пишет: Цитата Елена Харьковская пишет: Цитата Мария Гусейнова пишет: Вместо второго иностранного языка я бы увеличила часы русского языка и литературы. К сожалению словарный запас слов и умение грамотно выразить свои мысли у многих современных детей на очень низком уровне А я бы добавила час в неделю на математическое творчество. А я бы добавила час на историю и обществознание))) Каждый тянет одеяло на себя. А если говорить о втором иностранном языке, то во многих сельских школах и с первым проблема, учителей не хватает катастрофически.

Часов географии тоже катострафически не хватает, особенно в 6 классе(1 час), а это начальный курс (не по Фгос), а теперь в 5-ом и в 7 классе

Цитата

Marina Georgieva пишет: Я конечно сейчас обижу учителей иностранного языка, но у меня есть твёрдое убеждение, что выучить иностранный язык в школе в объёме необходимим для общения с иностранцами невероятно трудно. Без постоянного взаимодействия с ностиелем живого языка разговаривать на нём невозможно. Я не виню преподавателей, но считаю что система обучения иностранному языку несовершенна. Кстати, русского языка это тоже касается...

Полностью согласна с Вами, а если еще второй иностранный будет в школе, то это будет крах, лучше бы не сокращали часы русского языка.

Цитата
Елена Шульц пишет: Субтропическая зона России "Окружающий мир.Природные зоны России"

Хороший материал, можно немного добавить о взаимодействии природных компонентов в ПК

Цитата
Татьяна Карандеева пишет: Давно мечтаю использовать систему опроса на своих уроках. К большому сожалению, у школы денег нет на приобретение.Очень дорого.

Полностью согласна с Татьяной, все упирается в деньги, оснащенным школам можно только позавидовать!

Начинаю осваивать, пока все очень сложно, хочу научиться