Да, Вы можете создать любое количество вариантов. Я писала об этом в своем блоге. Для этого все вопросы создаются на одной странице, а потом Вы договариваетесь с учениками, например, первый вариант выполняет задания с 1 по 10, а второй - с 11 по 20 и т.д. Если обычно Вы предлагаете ученикам выбрать из четырех вариантов один, то в данной ситуации Вы создаете еще один ( пятый вариант). Это нужно для того, чтобы ученик, выполняющий второй вариант, в первых десяти заданиях выбрал пятый ( всегда неправильный ) вариант ответа. Когда Вы получите результаты, то у второго варианта первые десять ответов будут красного цвета, а остальные Вы уже сможете оценить. Например, Вы создаете  задания для 4-х вариантов, всего 40 вопросов, т.е максимально каждый сможет получить 10 правильных ответов.

У нас бывают перебои с интернетом, Google закрыт, даже в поисковик не выйдешь, фильтр жесткий.

"Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по иностранному языку станет обязательным с 2022 года. Об этом сообщил министр образования России Дмитрий Ливанов, передает «Интерфакс»".
http://lenta.ru/news/2015/09/05/livanov/

У нас в городе тоже своя платформа, поэтому выставлять оценки, заполнять темы занятий приходится в школе, дома я могу лишь отправить сообщение родителям и детям. Но двойная работа убивает! Обещали с этого года отменить бумажный. Было бы хорошо. Сейчас все мы пользуемся напечатанным планированием, уже надоело его переписывать в журнал! Попробуй не дописать что-то из планирования! Будешь потом доказывать "чужой" тете, что ты это изучал на уроке, у тебя в планировании это прописано. Поэтому пишем так мелко и подробно, что сами прочитать не можем. У многих сохранилась практика "2" сразу не выставлять ручкой, а палочками или карандашом вписать, потом грязь в журнале, здесь в течение 2 недель есть возможность исправить. 
Мне потребовался час, чтобы скопировать планирование в электронный журнал. Все! Теперь в течение года будет достаточно поставить дату и, например, чуть исправить домашнее задание, если потребуется. Планирование, которое я ввела в прошлом году, успешно за пару минут скопировалось на этот учебный год.

Лариса, я попробую Вам ответить с позиции администратора. Сейчас повсюду внедряется эффективный контракт (чем не стимул для использования?!). Если посмотреть на аттестацию учителей (сужу по документам Ярославской области), то там учитель только чем не должен владеть. А если Вы захотите принять участие в конкурсе ПНПО, то трудно вам придется без собственного сайта, участия в конкурсах, проведений мастер-классов и т.д.

Полностью согласна с Андреем Сиденко. Я разрешаю на уроках литературы пользоваться электронными книгами, в которые можно не только закачать всего Толстого, но можно и размер поменять, закладки сделать.

Уважаемые коллеги! Давайте создадим галерею, которую можно использовать на уроках. В своем профиле я выложила фотографии могилы А.Герцена, фотографии музея А.Н. Островского

Уважаемые коллеги, у каждого из вас есть "свои" интересные находки. Давайте поделимся ссылками!
Мне понравился проект "Умной школы"

Уважаемая Александра, я и говорю об экстренном случае, когда нужно прочитать и проанализировать фрагмент, а книг нет, Интернета тоже. Я не призываю читать через документ-камеру "Войну и мир". Чаще всего использую открытые библиотеки, но перебои с Интернетом случаются.

Способ использования документ-камеры много.
Например, я использую для быстрой проверки выполненного задания, при групповой работе, при помощи документ-камеры создавали мультфильмы (очень понравилось). Если проблемы с Интернетом, то читаем книги через документ-камеру. Можно сфотографировать и сохранить выполненную учеником работу.