У учителей должна быть возможность карьерного роста, с появлением новых интересных обязанностей, должна расти  и зарплата.
Как говорят источники, в  современной школе может быть два вида карьерного роста. 
Например, вертикальный, когда опытный учитель одновременно преподает и становится методистом-наставником для своих коллег.
Или горизонтальный, когда в школе будут появляться учителя - специалисты, например, для организации проектной деятельности в школе и для помощи другим учителям. Учитель может быть специалистом по обучению  учеников с ограниченными возможностями по здоровью. И это - не аналоги бывших методистов, которые не отвечали не за что. Это конкретная деятельность в школе.