Форум
Форум » Форумы сообщества » Общий форум
RSS
Интерактивная доска при обучении иностранному языку, Анкетирование, исследование
 
#1
23.03.2015 13:31:02
Уважаемые коллеги, учителя иностранного языка!

 
     Просим вас оказать содействие в исследовании «Интерактивная доска при обучении иностранному языку» и принять участие в анкетировании. Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы (допустимо несколько вариантов ответа), также дополните ответы своими вариантами. Это займет у вас всего несколько минут. Результаты исследования обязательно будут выложены на форуме. Считаем, что данная информация важна для всех преподавателей иностранного языка. Нам очень важны и интересны ваши ответы.
Благодарим за сотрудничество!
 
Вопрос 1. Я использую на уроке иностранного языка интерактивную доску:
а. каждый день
б. 3-4 дня в неделю (50/50)
в. 1 день в неделю
г. очень редко (мероприятия, праздники и т.п.)
д. Ваш вариант
 
Вопрос 2. Я использую интерактивную доску как
а. демонстрационный экран (изображения, видео, схемы и т.п.)
б. демонстрационный экран с возможностью записи и сохранения своих и ученических пометок в презентациях (сохранение уже измененных презентаций)
в. удаленный пульт управления компьютерными программами и приложениями (вспомогательная функция)
г. многофункциональный интерактивный инструмент (интерактивные задания, тесты, возможности программного обеспечения интерактивной доски и т.п.)
д. Ваш вариант

Вопрос 3.  Я считаю, что негативными факторами использования интерактивной доски на уроках иностранного языка являются
а. соматические нарушения: снижение остроты зрения, искривление позвоночника, быстрая утомляемость обучаемых
б. психическая нагрузка
в. излучение и электростатические поля
г. Ваш вариант
 
Вопрос 4. Преимущества использования интерактивной доски для преподавателей иностранного языка -
а. - большая часть элементов коллекций ИД не русифицирована, например, учебные фильмы
б. открытый доступ к аутентичным материалам
в. наличие в программном обеспечении интерактивной доски раздела «английский язык и науки о языке/словесность» (в зависимости от производителя название раздела может варьироваться)
г.  проверка правописания иностранных слов и добавление звукового сопровождения иностранных слов для снятия дополнительных языковых трудностей  
д. постоянно пополняемая электронная база уроков по иностранному языку
е. Ваш вариант
Благодарим Вас за участие!
 
 
 
#2
23.03.2015 17:56:56
Добрый день, Галина! 
Подскажите, пожалуйста, подробнее об исследовании. В чьих интересах вы проводите опрос?  Как отвечать ? Как вы планируете использовать результаты? 
 
 
 
#3
24.03.2015 10:20:54
Добрый день, Надежда!
     Я - учитель английского языка, 2 года работаю с интерактивной доской на уроках в школе. Опрос провожу в своих личных интересах. В школе из учителей английского языка доска есть только у меня,  в городе найдется еще пару преподавателей иностранного языка, кому тоже повезло, поэтому решила провести анкетирование в сети.
     Отвечать можно примерно так: 1б, 2а, 3 (свой вариант), 4 абв (и свой вариант). Ваши комментарии.
     В первую очередь результаты важны для преподавателей иностранного языка (использовать все возможности, которые предоставляет интерактивная доска и избегать негативного влияния применения интерактивной доски на участников образовательного процесса). Если Вам интересны итоги анкетирования, могу выслать их вам лично. Мне важны все комментарии и поправки к анкетированию. Спасибо за проявленный интерес!
Изменено: Галина Романова - 24.03.2015 10:21:33 (лишний символ)
 
 
 
#4
25.03.2015 09:56:19
Галина Владимировна, спасибо!
Подумаем, как провести опрос более эффективно, как привлечь внимание к нему.
 
 
 
#5
05.04.2015 15:33:25
1в,2г,3-требует много времени на подготовку к уроку, а на уроке только 1 ребёнок выполняет это задание у доски, а остальные наблюдают. и во время урока постоянная ходьба к доске - обратно.Просто как экран -использую каждый день, а как интерактив редко. 4- детям ,конечно же интересно, повышает уровень мотивации.
 
 
 
#6
07.04.2015 13:17:59
Спасибо, Лариса, за ответ.
Занесу их в отредактированную анкету. Ее можно посмотреть по ссылке

https://docs.google.com/forms/d/1EyCYmJCIEKP35xRXedPw2BOR2BiZOk9UQFkeha5f_Mg/viewform?c=0&w=1
Результаты планирую разместить на сайте в конце мая.
Всего вам доброго
 
 
 
#7
09.04.2015 22:49:23
Я не учитель иностранного, но отвечаю за информатизацию в школе. и знаю ситуацию, поэтому ответила на ваши вопросы. Все зависит от учителя, один почти на каждом уроке по 5-10 минут. а кто-то только перед открытым уроков вспоминает, что не только с помощью учебника можно учить. Мы проводили семинар «Интерактивная доска при обучении иностранному языку» . какие возможности для иностранцев!
 
 
 
#8
10.04.2015 15:01:37
Галина, я считаю, что нет негативных факторов, никаких. Года 3 назад я проводила анонимное анкетирование, чем дети занимаются,когда сидят за компьютером и сколько. Так вот, если родители не следят, то 6-7 часов в день они играют, социальные сети или просто юзают по интернету.  И так каждый день. На мой вопрос как ? Пришел со школы с 15-до 18, потом часик перед приходом родителей чего-нибудь поделал, и опять играть, не сказав им, что уже отсидел 3 часа.  Вот это негатив!
 
 
 
#9
27.07.2015 13:32:13
Здравствуйте, Галина!
Тоже захотелось поделиться: 1а, 2 абвг (все), 3г (если устройство одобрено к использованию в детских учреждениях, значит, уровень излучения в пределах нормы), 4 бг
Для учителей иностранных языков доска дает огромные возможности, было бы только желание все эти возможности изучать и применять!
 
 
 
#10
28.07.2015 06:19:23
Спасибо, Ольга!
Результаты проведенного тестирования отправила на http://englishvideoles.ru/
Где-то на днях должны появится, в принципе интересно, почти 150 человек приняли участие.
Всего Вам доброго
 
 
 
Читают тему (гостей: 1)