И у нас учитывают только очные курсы, но тем не менее я стараюсь пройти интересующие меня курсы дистанционно, так как то, куда нас "загоняют" почти ничего не дает. А хочется чего то эдакого! И последнее время, ловлю себя на мысли, что уже нет никаких сил, доказывать, что ты чего то стоишь, а нужно ли вообще переаттестовываться? К примеру, абсурдная ситуация во время аттестации. Министерство требует аттестационный лист, который мы берем у них же(ведь они нас аттестуют), чтобы подтвердить, что я такого дня аттестовалась. И чтобы это злополучную "бамажку" у них всять, надо чуть ли не стелиться пред ними. Зачем у нас требовать эти листы, если вся эта документация лежит у них? Честное слово не понимаю. И с каждым годом такого непонимания все больше и больше.

Аналогично. Засчитывать-то засчитывают, но очно пройти курсы обязывают.

Цитата

Наталья Клевцова пишет: Правила аттестации учителей стали проще . Во-первых, деятельность учителей теперь будут оценивать всего по 5-ти показателям (вместо прежних 11-ти): Результаты учеников на ЕГЭ, ОГЭ или ГВЭ; Результаты диагностики успеваемости школьников, которые проводят независимые эксперты; Участие и победы школьников в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, конференциях и т.д.; Участие и победы педагога в различных профессиональных конкурсах (например, «Учитель года»); Участие учителя в экспертной деятельности (например, оценка работ ЕГЭ и ОГЭ, участие в жюри олимпиад и пр.). В новых правилах нет курсов повышения квалификации

Наталья, откуда у Вас такая информация? Хотелось бы почитать из первоисточника

Я   за дистанционные курсы. Ехать не куда не нужно, а пользы больше. Можно весь материал изучить в спокойной обстановке, но к сожалению при подтверждении или присвоении квалификационной категории необходимо пройти очные курсы.