ИКТ в ДОУ. Использование документ-камеры в административной и методической работе ДОУ.

Дошкольные образовательные учреждения перешли на работу по новым ФГОС ДО, утвержден Профессиональный стандарт педагога, в соответствии с которым предъявляются требования к уровню владения ИКТ для успешного решения задач обучения и воспитания, в том числе каждый педагог должен уметь использовать средства ИКТ для планирования, организации, мониторинга процесса обучения и воспитания.
Одним из важных условий приобретения навыков использования средств ИКТ является их регулярное использование.

Примеры использования документ-камеры в детском саду

Административная работа

Демонстрация без специальной предварительной подготовки любых документов и их фрагментов на совещаниях и педсоветах. Нужно просто положить документ под объектив камеры.

Демонстрация любых заметок и идей сотрудников (таблицы, графики, чертежи, рисунки, схемы и пр.), выполненных на бумаге.

Подведение итогов открытого голосования или опроса.

Проведение различных инструктажей по ТБ с демонстрацией необходимых навыков.

Фото и видео съемка совещаний, методических советов, мастер-классов и т.д.

Видео запись элементов образовательной деятельности и создание видео банка для обмена опытом между педагогами детского сада. Во время совещаний трудового коллектива можно организовать совместную работу над проектом любого документа с возможностью делать в нем пометки «электронными чернилами», сохранить эти пометки в виде изображения.

Демонстрация правильности заполнения различных шаблонов документов сразу для большого количества сотрудников (например, при подготовке к аттестации и пр.).




Методическая работа воспитателя


Подбор и изготовление материалов для оформления папок-передвижек, родительских уголков, различных информационных стендов и пр. Документ-камера используется как сканер, чтобы быстро получить в цифровом формате любое изображение, в том числе из редких книг и журналов.


Подготовка раздаточного материала для организации продуктивной деятельности детей (получить изображение и распечатать на принтере).


Перенос любого небольшого изображения (с открытки или из книги) на лист большого формата А1. Для этого нужно спроецировать изображение на стену, на которой предварительно закреплен лист ватмана. Изображение обводится карандашом и раскрашивается.


Создание медиа банка видео ресурсов для занятий. Используя функцию запись видео можно записывать и сохранять красочные фильмы-обучалки. Например, для разучивания стихотворений можно записать фильм, где воспитатель сам или совместно с детьми озвучивает иллюстрации к стихотворению.


Демонстрация результатов образовательной деятельности (детские работы) родителям. Можно непосредственно показывать работы на родительском собрании, а можно сохранить изображения и оформить стенд или выложить на сайте детского сада.


Подготовка фото или видео отчетов для родителей о проведенном занятии, празднике и др. мероприятии. За счет изменения положения объектива документ-камеры можно вести съемку используя различные ракурсы.


О том, как интересно и увлекательно провести занятия с использованием документ-камеры для дошкольников можно прочитать здесь:
ИКТ в ДОУ. Удивительное – рядом, или волшебные превращения с документ-камерой!