Почти месяц назад мы с ребятами получили письма от учеников . Решили сразу же написать в ответ, но начался сезон простудных заболеваний и отправку писем пришлось отложить. Но вот все здоровы и письма написаны. Что дальше? Предоставить детям свободу и пусть каждый отправит самостоятельно своё письмо в Мурманск? Но где гарантия того, что они смогут это сделать. Достаточно ли ученики 2 класса мотивированы для этого? Да и проект затевали как групповой.
Решаю, что пока будем отправлять ответы одним письмом, но каждое в отдельном конверте. На уроке технологии сами сделали конверты. Рассмотрели и обсудили оформление настоящего конверта, поговорили о том, для чего нужны марки, какие они бывают. Дети сильно удивились, что есть люди, которые коллекционируют марки.
[JUSTIFY]Вот на наших конвертах уже появились импровизированные марки. Захотелось украсить конверты, а почему нет? Высказать свои мысли словами пока тяжело, а вот выразить мысли и чувства в рисунках - это другое дело, для детей восьмилетнего возраста. Как приятно было наблюдать за творческим процессом оформления конвертов!
Следующим этапом было необходимо научиться правильно подписывать конверты. Главное, все адресные данные нужно написать разборчиво, чтобы письмо не потерялось. С этим трудностей не возникло, каждый постарался.
[/JUSTIFY]Решаю, что пока будем отправлять ответы одним письмом, но каждое в отдельном конверте. На уроке технологии сами сделали конверты. Рассмотрели и обсудили оформление настоящего конверта, поговорили о том, для чего нужны марки, какие они бывают. Дети сильно удивились, что есть люди, которые коллекционируют марки.
[JUSTIFY]Вот на наших конвертах уже появились импровизированные марки. Захотелось украсить конверты, а почему нет? Высказать свои мысли словами пока тяжело, а вот выразить мысли и чувства в рисунках - это другое дело, для детей восьмилетнего возраста. Как приятно было наблюдать за творческим процессом оформления конвертов!
Следующим этапом было необходимо научиться правильно подписывать конверты. Главное, все адресные данные нужно написать разборчиво, чтобы письмо не потерялось. С этим трудностей не возникло, каждый постарался.
Когда принесла конверт на почту, её работники сильно были удивлены, что дети пишут бумажные письма. В последнее время для обмена сообщениями всё больше используются SMS сообщения и социальные сети. Странно прозвучала фраза: вы по-новому работаете. Кажется, что наоборот, по-старому.
P.S. Открою небольшой секрет: наш с Оксаной Геннадьевной проект расширяется и набирает обороты. Я знаю, что участники сообщества Edcommunity.ru (Краснодар) и (Новоуральск) уже договорились о сотрудничестве. Скоро их ученики познакомятся друг с другом!
- сближает! P.S. Открою небольшой секрет: наш с Оксаной Геннадьевной проект расширяется и набирает обороты. Я знаю, что участники сообщества Edcommunity.ru (Краснодар) и (Новоуральск) уже договорились о сотрудничестве. Скоро их ученики познакомятся друг с другом!
Ваш чудесный проект "заразил" и нас.
Тем более, что у меня уже был опыт "дружеской переписки"(прошло 20 лет). Тогда мы нашли товарищей в Японии(мой 7-летний сын тоже принимал участие "за компанию", до сих пор бережно храним письма и рисунки с фото от его японских друзей).
Не могу сегодня предоставить фотоотчёт(очень постараюсь завтра), но мы уже тоже виртуально познакомились с ребятами из Краснодара, написали им письма, каждый прочитал в классе, многие приготовили рисунки, смастерили конвертики и подписали их... Теперь мой путь-на почтамт)))
Надеюсь, что кто-то ещё "заразится"!
Письмо
Тёплое, доброе
Пишется, рисуется, отправляется
Так дружба новая рождается
Мир
И оказалось, что у нас в классе есть тезки, так что кому-то достанется письмо от тезки
Так что скоро - встреча!
Спасибо Вам за идею!
Как хорошо, что есть место, где мы можем знакомиться друг с другом, знакомить наших учеников, делиться своими идеями! Надеюсь, поделитесь впечатлениями после прочтения писем, возможно, у вас с Любовью Анатольевной возникнут новые идеи по дальнейшей организации проекта "Пишите письма".