Влияние эмоций и чувств на развитие человека.

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1362755900465220&set=a.515586585182160.1073741826.100001924692801&type=3&theater
Важная особенность человека – это его интеллектуальный интерес. С рождения человек стремится к познанию. Его интересует буквально всё. Он стремится осмыслить всё до конца.
Как совершенствовать окружающий мир физически с помощью сознания? До сих пор остаётся загадкой. Осознать и понять свою сущность – это многовековая проблема человечества.
Постепенно мы начинаем осознавать, что истина заключается в достижении человеческой культуры. Информационные технологии, интеллектуальный прогресс, к сожалению, не влекут за собой прогресс морального поведения.
Наоборот, это теснит духовность в сознании человека. Он становится чёрствым, эгоистичным, бездушным, равнодушным ко всему происходящему. Технологии начинают подчинять интеллект и сознание человека, оттесняя духовность на последний, незначительный план. Общество обеспокоено судорожным зарабатыванием денег, т.к. без них в этой цивилизации не выжить…
Совершенствование цивилизации возможно путём просвещения, воспитания и образования молодого поколения. Задача в этом стоит перед старшим поколением успеть передать главные устойчивые принципы сохранения жизни на планете Земля. А основа их это: самоанализ, самоконтроль и гуманность. Только это может устранить абстрактное понимание « добра» и « зла».
Моральные способности человека связаны с волей и рассудком. Важно понять, что свобода – это не вседозволенность, а рассудок – это умение держать под контролем эмоции, не давая опережать разум.
Огромное значение в развитии человека играют эмоции, чувства, воля, понимание сложных взаимоотношений в социальной среде. Большое влияние на развитие человека оказывает социальная среда, общая культура, мировоззрение, уровень образования и воспитания.
Эмоции образуют основную побудительную силу, которая и способна изменить образ жизни, действий и общение, а это влияет на общее духовное и физическое здоровье человека.
Важно изучать эмоции, чувства, понимание и переживание эмоций, волевую регуляцию поведения, изучение и понимание моральной культуры человека.