"ВОЛШЕБНАЯ ТАБЛИЦА" или "ТАЙНА ТОЧКИ-НЕВИДИМКИ" (ПО SMART Notebook)

видео не показывает. Проверьте адрес ролика

Действительно, не показывает. Адрес верно указан. Ничего не понимаю.

может у ролика стоит в свойствах - приватное? на ютьюбе посмотрите свойства ролика

В том-то и дело, что "общедоступное".

УРА! Заработало! НЕ знаю только, что это был за "глюк". Адрес тот же. В свойствах видео ничего не меняла.

я поменял адрес Он-то и был не правильный. Адрес надо брать из пункта "Отправить" на странице ролика на ютьюбе

Спасибо!!!

Екатерина! Огромное спасибо за мастер-класс! Я уже давно ломаю голову над тем, почему так происходит? Но Вы НЕ открыли тайну точки-невидимки. Не томите! Каков принцип работы этого приёма? Я много раз пыталась технически выполнить этот приём (алгоритм мы поняли, сообща с коллегами, "разобрав по косточкам" один из ресурсов), всё получается, но не понимаем ПРИНЦИП!

Екатерина Викторовна! Большое спасибо за мастер-класс! Очень интересный приём!

Екатерина Викторовна!Большущее спасибо за мастер - класс. Замечательный приём.

Екатерина, спасибо за идею и идеи по поводу ее использования! Замечательная работа.

Спасибо, Екатерина Викторовна, за замечательный мастер-класс. Еще один "волшебный прием" педагоги могут взять на заметку. А насчет секрета, это ли важно? Важно то, что мы можем удивлять наших учеников. Хотя разгадка одного "секрета", возможно подтолкнет в поиску новых приемов. Поэтому рискну приоткрыть завесу. Все дело в ..... группировке. Как вы заметили из фильма, у объекта фигура есть интересное свойство скрывать часть текста при изменении размера (если этот текст создан в фигуре с помощью двойного щелчка). Как же добиться того, чтобы фигура меняла свой размер тогда когда нужно нам и, желательно, с "волшебным" эффектом. Второе интересное свойство - это свойство ячейки таблицы подгонять размер изображения под размер ячейки. Но таблица не распознает фигуры как изображения и просто так не меняет их размер. Но это только до тех пор, пока фигуру не сгруппировали с другим объектом. После группировки получившийся объект ячейка таблицы воспринимает как изображение и восстанавливает размер фигуры. Группировать можно не только с точкой-невидимкой, но и с любым другим изображением.

Новых вам открытий коллеги!!!

Спасибо,Екатерина Викторовна, за замечательный мастер-класс.Теперь педагоги смогут взять еще один "волшебный" прием на заметку. Но до сих пор точка-невидимка хранила свою тайну.Может и не стоит ее раскрывать, но опыт показывает, что один удачный прием рождает еще несколько, не менее интересных. Поэтому рискну тайну приоткрыть.
Все дело в ..... группировке. Как можно заметить из фильма, у объекта "фигура" есть интересное свойство скрывать часть текста при изменении размера ( если текст набран прямо в фигуре с помощью двойного щелчка). Но как сделать, чтобы размер фигуры менялся тогда, когда это нужно нам? И, желательно, с "волшебным" эффектом.
Второе интересное свойство есть у ячеек таблицы, все его наблюдали, это когда размер любого изображения подгоняется под размер ячейки таблицы. Но объект "фигура" таблица не воспринимает как изображение. И на помощь приходит группировка. Стоит только "фигуру" сгруппировать с любым изображением (видимым или невидимым, точка или линия, или просто рисунок, или даже с другой "фигурой"), так сразу этот новый объект приобретает новое свойство - становится изображением, а значит может менять свой размер в ячейке таблицы.
Новых вам открытий коллеги!!!

Елена, я думаю Вы уже и сами догадались обо всём.
Принцип приёма - в особенностях самой программы SMART Notebook. Как мы все хорошо знаем, любая ячейка любой таблицы имеет способность "подгонять" под свой размер перетаскиваемый в неё объект. Вот только это правило почему-то не распространяется на фигуры. Если бы фигуры вели себя, как любой другой объект, то необходимость в точке-невидимке полностью бы отпала. А значит, мы должны "перехитрить" программу. Для этого надо заставить её "поверить", что фигура - это обычный графический объект. Для этого и группируем фигуру с точкой, чтобы точка "не мешалась", делаем её прозрачной. И всё - программа "повелась на нашу уловку": она "думает", что это изображение. Естественно, вместо точки может быть использован любой другой объект (точку я выбрала из-за миниатюрных размеров).

У меня у самой есть вопросы:
Почему фигура не ведет себя, как остальные объекты?
Почему только фигура имеет свойство скрывать часть текста при уменьшении?

Но такого рода "почему"- это вопросы к разработчикам ПО. А мы, учителя, просто пока будем пользоваться всеми волшебными свойствами SMART Notebook (как понятными, так и чуть-чуть таинственными)

Екатерина Викторовна, огромное спасибо за новую "хитринку"! Она - СУПЕР! А как все просто и гениально! Спешу попробовать ее применить! А математикам - ой! как это пригодиться!

Екатерина Викторовна! Спасибо за интересный приём!

Екатерина Викторовна! Большое спасибо за интересный прием! Все понятно и доступно изложено.Отличная работа!

Екатерина Викторовна! Большое спасибо за этот прием работы с таблицей. Буду пробовать на своих уроках математики!!

Елена, спасибо за удобный приём!

Екатерина Викторовна! только сейчас разобрался в принципе функционирования данного приёма, до этого использовал, но без понимания. Очень полезный ресурс. Спасибо!