Прекрасный конкурс! Столько воспоминаний=)
Первая история будет со времен педагогической практики. Пятый курс, практику мы проходили в коррекционном классе, в котором на тот момент было человек 10. Дети разные, но они одинаково не принимали молоденькую "учительницу", всячески пробовали меня на прочность. Идет урок, я рассказываю тему, в классе шепотки, смешки и вот один из явных заводил попросился выйти. "Провожал" его весь класс - кто комментировал место, куда он собрался, кто смеялся - вообщем уходил он из шумного и веселого класса. За ним закрывается дверь, я говорю:"Так! Списываем с доски!" и мелом славлю точку после термина. И тут доска (1/3 доски, та что держится не на стене, а перекреплена к основной части) с тихим шуршанием съезжает по стене. В классе тишина, в глазах детей я вижу неподдельное уважение - сломать доску одним прикосновением это надо суметь. "Записываем" - говорю я, смотря на отвалившуюся часть доски. Надо было видеть глаза мальчика, который вернулся в кабинет и увидел идеальных учеников, записывающих за мной без единого постороннего звука. Больше проблем с дисциплиной до конца практики не было.
Вторая история из первого года работы в школе.
Классное руководство мне дали в пятом классе. Их нужно было сопровождать в столовую, проверить как накрыли дежурные, убрали ли со столов, все ли поели. Важность горячего питания завуч нам отдельно объяснила и настоятельно рекомендовала тщательно за этим следить. И вот наш первый совместный поход в столовую. Подошла я тогда, когда часть детей уже закончили "есть" и несли почти нетронутые порции - гречку с котлетой - на мойку. Дальше последовало то, что они мне вспоминают до сих пор, спустя 8 лет. Я, преградив им дорогу, абсолютно искренне заявила:"Куда? В Африке дети голодают! Сели и доели!"
Было еще много смешных историй, но эти первыми пришли на ум.
Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.