Я использую эту технологию, например, в качестве головоломки при объявлении темы урока, а если еще и силуэт взять соответственно изучаемому материалу, то получится шедевр. Работает чудно.
Я использую эту технологию, например, в качестве головоломки при объявлении темы урока, а если еще и силуэт взять соответственно изучаемому материалу, то получится шедевр. Работает чудно.
«У нас сейчас создана рабочая группа. Мы апробируем модель введения устной части девятым классам. Там несколько моделей, их уже обсудили с президентом Российской академии образования Людмилой Алексеевной
Вербицкой. В принципе, она одобрила те подходы. И планируется в ноябре уже в Российской академии образования презентация этих моделей для обсуждения», – сказал Кравцов.