Увлекательная химия с дополненной реальностью
Уважаемые коллеги!Сегодня хочется рассказать вам о замечательном приложении дополненной реальности ELEMENTS 4D, которое разработано американской компанией DAQRI. Elements 4D - замечательное бесплатное приложение для планшета или смартфона на платформ... Читать далее
Несколько лет назад начала изучение методических материалов французского педагога Селестена Френе. У него есть много педагогических приёмов, которые близки мне по духу, которые можно и нужно применять на своих уроках. Один из них - написание свободны... Читать далее
Этот праздник со слезами на глазах
День Победы! Праздник всего народа! Он объединил всех одной радостью, одной печалью! Все мы скорбим по погибшим, пережившим страшную войну. Все мы радуемся мирному небу, победе нашего народа. Такие праздники сплачивают всех от мала до велика. К нам в... Читать далее
Некоторое время назад, один из моих учеников выполнял довольно интересную исследовательскую работу. Будучи на весенних каникулах в Москве, он обратил внимание на грязно-белые гранулы, рассыпанные по тротуарам и обочинам столичных улиц. Любознательный... Читать далее
Раньше счёта и письма, рисованья, чтенья, всем ребятам нужно знать Правила движения!
Вместе с введением ФГОС ДО в детские сады стали поступать и новые технические средства обучения, такие как интерактивные доски, документ-камеры и даже системы опросов. Часто меня просят рассказать (и даже показать), как эффективно использовать все эт... Читать далее
К нам приехал, к нам приехал… десант магистрантов МГГУ им.М.А.Шолохова…дорогой!
Вновь и вновь не устаю повторять о том, сколько интересных и встреч в реале происходит благодаря виртуальному знакомству в сети Интернет! Ещё в декабре 2014 года от заведующей кафедрой методики электронного обучения и дистанционных образовательных ... Читать далее
Новые СанПиН не дают возможности нормально работать. И раньше работала не более10 минут с ИД на уроке, теперь совсем придётся сократить. Многие ребята не смогут поработать с интерактивными ОБУЧАЮЩИМИ играми, зато дома смогут бесконтрольно часами поиграть в обычные развлекательные и практически бесполезные....
И вновь об интерактивной доске и иже с ней… Из практики учителя массовой школы.
Читаю профессиональные педагогические форумы, сообщения, рассуждения, споры и дискуссии в виртуальных педагогических сообществах и методических объединениях об использовании электронных средств обучения и все больше убеждаюсь в истинности высказывани... Читать далее
Activity Builder. Категория Pairing Activities (Составление пар)
Первое знакомство с онлайн-редактором Activity Builder. Осваиваем Activity Builder Следующий пример, который предлагаю рассмотреть – это упражнение на составление пар. Его можно подготовить для любого предмета: - математика (отработка н... Читать далее
Открытый урок с цифровой лабораторией PASCO
Во время конкурса «Учитель года Республики Саха (Якутия)» меня попросили провести два открытых урока для участников конкурса. Эти уроки проходили в Городской классической гимназии города Якутска, где мне посчастливилось пообщаться с замечательными де... Читать далее
Первый класс. Дети только знакомятся с окружающим миром, узнают историю нашей Родины. К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне провели в классе несколько мероприятий. На сайте "ГлобалЛаб" совместно с Я. Злочевской создала два прое... Читать далее



1. Игрушка с эффектом "вау!" - наводишь телефон на кубик ,а внутри - слитки металла ,или газ (фтор, хлор) или красный порошок (фосфор).Можно даже повернуть этот кубик под строгим "глазом" телефона ,и увидеть ,что металлы лежат на дне виртуального сьаканчика, а газы заполняют весь объем.
2. Для старших можно было бы кроме Z и A разместить и строение электронной оболочки, или, хотя бы, число электронов на внешнем уровне.
3. Что касается химических реакций - много проколов и огрехов. Вот, алюминий, оказывается, не реагирует с кислородом. Впрочем , с кислородом не реагирует ни один металл((. Медь реагирует с серой ,но продукт реакции изображен в виде кристаллов голубого цвета (понятно ,что это не сульфид меди, а медный купорос). Реакция калия с серой приводит к образованию порошка желтого! цвета... и т.д. Хотелось бы ,чтобы такие программы были ближе к реальности ,иначе их и использовать нельзя(