25 ноября был объявлен конкурс программ дополнительного образования в STEM центрах Intel.
Так как наша школа входит в данный проект, то я, конечно, же сразу начала готовить свою программу по робототехнике для участия в данном конкурсе.
Итак, програм... Читать далее
Рособрнадзор начал приём от учеников старших классов идей, которые бы помогли поднять уровень качества образования. Соответствующее сообщение появилось на странице ведомства в соцсети.
В объявлении старшеклассники приглашаются к участию в конкурсе, в... Читать далее
Один ум хорошо, два лучше, а десятки тысяч умов еще лучше.
В этом учебном году у меня первоклассники. Хоть я и прошла четыре года по ФГОС, но многое делала интуитивно.
С новым классом озадачилась формированием оценочной деятельности у первоклашек.... Читать далее
Здорово, конечно, но если нет документ - камеры, системы опроса , остаются онлайн - сервисы и мобильные телефоны , планшеты детей. Хочется попробовать все уже известные практики,но наши желания не всегда совпадают с нашими возможностями. И это огорчает.
"Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений". Л.Н.Толстой.
По... Читать далее
Всем привет!
В понедельник свои двери открыла "Академия талантов". Компания Полимедиа целый год работала над этим важным проектом.
Немного предыстории
В Санкт-Петербурге на набережной Малой Невки находится одно из красивейших зданий горо... Читать далее
Наверное, все знают, что на экзамене по русскому языку в 9 классе ученикам нужно написать одно из трех сочинений. Формулировка 15.3 звучит примерно так: "Как Вы понимаете значение слова,,,? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определени... Читать далее
«Школа 21 века»,
«Профессиональный стандарт педагога. Каким должен быть современный учитель?»
В настоящее время, как выясняется, существует конфликт между учителями старого и нового поколения. Использование педагогикой современных информационных техн... Читать далее
Возраст учителя тот, каким он чувствует себя, работая с детьми. Согласна с высказыванием: "Учитель должен уметь удивляться сам независимо сколько ему лет и каков его опыт и научить этому детей"
На уроке в кабинете учителя оказываются двадцать пять учеников с разным учебным потенциалом, способностями и мотивацией. Возможно ли научить их всех предмету на одном уровне? Как быть с учениками слабыми и учениками одаренными? Ведь, если походить к... Читать далее
Лариса Михайловна, речь не идет о том, чтобы "разбирался сам".
Я имела ввиду "перенеси свои знания и полученные умения в другую учебную ситуацию".
Просто очень подробно разобрана одна работа, а аналогичная с небольшими дополнениями и усложнениями предлагается для самостоятельной разработки. Вот пример: минимальное задание в Лазарусе "создать форму с кнопкой, которая закрывает сама себя". Классическая первая работа по программированию. Дольше компьютер запускать, чем писать программу. Это задание разжевывается до отдельных шагов, к нему выдается инструкция для выполнения и остается только работать по образцу шаг за шагом - творчества ноль целых и ноль десятых, зато будет результат - задание выполнено. Окно открывается, при нажатии на кнопку оно закрывается. В программный код внесли одну команду: закрыть. Остальное сделано средствами программной среды. Но это профанация программирования.
Альтернативное задание, для тех кто понял сам ПРИНЦИП выполнения работы и готов что-либо придумывать сам "дополнить созданную форму объектом надпись и дополнительными управляющими кнопками при нажатии на которые выводится на форме (надпись) определенный текст, хотя бы определения основных понятий темы".
Я не вижу в этой ситуации формулировки "Разберись сам". Если подросток будет только выполнять работы по образцу учителя и под его диктовку, то где тогда проектная деятельность и интеллектуальное творчество?
В условиях модернизации и профилизации образования остро стоит вопрос обеспечения учебного процесса разнообразными факультативными и элективными курсами базового и повышенного уровней. Стремление удовлетворить конкретные образовательные запросы ... Читать далее
Урок подходит к концу. Кое-кто уже тайком поглядывает на часы. Еще минута и ...
Кто-то приступает к выяснению отношений посредством словесной перепалке или кулачного боя.
Кто-то спешит покурить, для этого надо выйти за территорию школы, так как на т... Читать далее
Программа дополнительного образования школьников по робототехнике (конструктор Lego Mindstorms NT)
25 ноября был объявлен конкурс программ дополнительного образования в STEM центрах Intel. Так как наша школа входит в данный проект, то я, конечно, же сразу начала готовить свою программу по робототехнике для участия в данном конкурсе. Итак, програм... Читать далее
Помогут ли старшеклассники?!
Рособрнадзор начал приём от учеников старших классов идей, которые бы помогли поднять уровень качества образования. Соответствующее сообщение появилось на странице ведомства в соцсети. В объявлении старшеклассники приглашаются к участию в конкурсе, в... Читать далее
Один ум хорошо, два лучше…
Один ум хорошо, два лучше, а десятки тысяч умов еще лучше. В этом учебном году у меня первоклассники. Хоть я и прошла четыре года по ФГОС, но многое делала интуитивно. С новым классом озадачилась формированием оценочной деятельности у первоклашек.... Читать далее
Lego-обзор
"Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений". Л.Н.Толстой. По... Читать далее
Путевые заметки PASCO: Санкт-Петербург, Академия талантов. Часть 1
Всем привет! В понедельник свои двери открыла "Академия талантов". Компания Полимедиа целый год работала над этим важным проектом. Немного предыстории В Санкт-Петербурге на набережной Малой Невки находится одно из красивейших зданий горо... Читать далее
Что делать и как поступить?
Наверное, все знают, что на экзамене по русскому языку в 9 классе ученикам нужно написать одно из трех сочинений. Формулировка 15.3 звучит примерно так: "Как Вы понимаете значение слова,,,? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определени... Читать далее
«Школа 21 века», «Профессиональный стандарт педагога. Каким должен быть современный учитель?»
«Школа 21 века», «Профессиональный стандарт педагога. Каким должен быть современный учитель?» В настоящее время, как выясняется, существует конфликт между учителями старого и нового поколения. Использование педагогикой современных информационных техн... Читать далее
Дифференцированное (многоуровневое) обучение на уроке?!
На уроке в кабинете учителя оказываются двадцать пять учеников с разным учебным потенциалом, способностями и мотивацией. Возможно ли научить их всех предмету на одном уровне? Как быть с учениками слабыми и учениками одаренными? Ведь, если походить к... Читать далее
Я имела ввиду "перенеси свои знания и полученные умения в другую учебную ситуацию".
Просто очень подробно разобрана одна работа, а аналогичная с небольшими дополнениями и усложнениями предлагается для самостоятельной разработки. Вот пример: минимальное задание в Лазарусе "создать форму с кнопкой, которая закрывает сама себя". Классическая первая работа по программированию. Дольше компьютер запускать, чем писать программу. Это задание разжевывается до отдельных шагов, к нему выдается инструкция для выполнения и остается только работать по образцу шаг за шагом - творчества ноль целых и ноль десятых, зато будет результат - задание выполнено. Окно открывается, при нажатии на кнопку оно закрывается. В программный код внесли одну команду: закрыть. Остальное сделано средствами программной среды. Но это профанация программирования.
Альтернативное задание, для тех кто понял сам ПРИНЦИП выполнения работы и готов что-либо придумывать сам "дополнить созданную форму объектом надпись и дополнительными управляющими кнопками при нажатии на которые выводится на форме (надпись) определенный текст, хотя бы определения основных понятий темы".
Я не вижу в этой ситуации формулировки "Разберись сам". Если подросток будет только выполнять работы по образцу учителя и под его диктовку, то где тогда проектная деятельность и интеллектуальное творчество?
Методическое обоснование и оформление элективных, факультативных курсов
В условиях модернизации и профилизации образования остро стоит вопрос обеспечения учебного процесса разнообразными факультативными и элективными курсами базового и повышенного уровней. Стремление удовлетворить конкретные образовательные запросы ... Читать далее
Ура! Звонок! Перемена!
Урок подходит к концу. Кое-кто уже тайком поглядывает на часы. Еще минута и ... Кто-то приступает к выяснению отношений посредством словесной перепалке или кулачного боя. Кто-то спешит покурить, для этого надо выйти за территорию школы, так как на т... Читать далее