Сайт, нужный на уроке

У нас в школе невозможно попасть на нужный сайт: стоят фильтры. Поэтому в закладках всегда нужные сайты,  которые помогут в проведении урока. Одним из таких хочу поделиться с вами.  Сайт для детей и родителей даёт возможность прослушивать произведени... Читать далее

Смотреть все комментарии (14)

Иванова Валентина Ивановна

06.02.2016 21:24

0

Спасибо за полезные ссылки

Харьковская Елена Алексеевна

06.02.2016 00:18

1

Татьяна Владимировна, спасибо за ссылки на полезные ресурсы.

Перевернуть урок не так то просто, но возможно!

[JUSTIFY][CENTER]Здравствуйте, друзья!  С 1 декабря стартовал образовательный флешмоба "Глобальный переворот", организованный Мариной Курвитc - блогером, тренером, ментором и основателем студии педагогического дизайна. На страницах блога &... Читать далее

Смотреть все комментарии (8)

Харьковская Елена Алексеевна

06.02.2016 00:26

0

Вы, Инга, просто молодец! Столько энергии и оптимизма. Так держать!

Тихоновецкая Инга

04.02.2016 22:31

0

Дорогие мои коллеги! Я тоже начинала с пустого класса! Но когда стала взаимодействовать с родителями и детьми через сеть, то как-то постепенно у меня в классе появился компьютер (хоть и списанный, скрипел бедненький, но работал), затем телевизор, а потом и всё остальное! А вот сейчас у нас в кабинете появиться "школьный" интернет, а до этого я работала с 3G и у детей тоже мобильный интернет. Но я строго слежу за тем, чтобы на переменах дети отдыхали, общались!!! У нас правило, что телефон только для общения с родителями (если есть необходимость) и никаких игр на переменах! Я сама мама и очень трепетно отношусь к вопросу "гаджетозависимости"

Расширяем границы класса и что такое 48-часовой виртуальный марафон!

Сегодня хотелось бы рассказать о Skype-a-Thon, the Skype Master Teacher и о том, как прошел скайп-урок у нас в Верхотурском православном духовном училище. Зарегистрировавшись в сообществе education.microsoft.com, я открыла для себя сообщество skype ... Читать далее

Участие в сетевом проекте глазами родителя.

ЦитатаЛюбовь к животному миру – это эстетическое чувство, формирующее взгляды. Утрата этих вкусов равносильна утрате счастья…Е.И. ЧарушинЭто эпиграф к учебному сетевому проекту "Зачарованный зоомир" для 1-2 классов. Сроки проекта: с 16 нояб... Читать далее

Дятлова Галина Алексеевна

02.02.2016 17:58

0

Спасибо за интересный рассказ о своём участии в проекте. Я принимала участие в апробации этого проекта, и с полной уверенностью хочу сказать, что проект отличный! Он действительно раскрывает таланты человека. Я тоже с удовольствием лепила и рисовала.А ваши ребята молодцы!Так держать!!!

Особенности работы в общеобразовательных классах, которые сформированы из учащихся, не попавших в профильные классы

Уважаемые коллеги! Последнее время наметилась стойкая тенденция формирования профильных классов при переходе учащихся на среднюю ступень обучения. Безусловно, это позволяет успешно и на хорошем качественном уровне работать с учениками, которые сознат... Читать далее

Смотреть все комментарии (4)

Иванова Ольга Анатольевна

03.02.2016 21:45

1

Здравствуйте, коллеги. Проблему, которую вы затронули, очень серьёзная и далеко не простая. Дело в том, что в 2012 году был принят закон «Об образовании в РФ», согласно которому к 2016 году должны быть ликвидированы коррекционные школы. И это всё произошло в рамках нынешней реорганизации, т.е. слиянии школ, гимназий, лицеев, детсадов, колледжей в одно большое образовательное учреждение. В связи с этим надобность в коррекционных школах, по мнению законотворцев, отпала (кстати, на обучение ребенка в коррекционной школе шло в 20 раз больше денег, чем на ученика общеобразовательной). Когда-то коррекционные классы были созданы не только для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), для детей с отклонениями в психическом развитии ребёнка, но и для детей с нарушениями в развитии некоторых познавательных процессов (восприятия, наглядного и словесно–логического мышления). В то же время было введено понятие «инклюзивное образование». Закон расшифровывал этот термин как «обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». Всё бы ничего, а что же мы получили в результате? Закон -то расшифровал, а вот комментарий к нему на деле оказался извращённым. Забыли прописную истину, чтобы ребёнок был успешен, он должен развиваться и обучаться в зоне своего ближайшего развития. Поэтому такие негативные моменты и встречаются в современном образовании. И уж не знаю: или законы наши чиновники читать не умеют (проверить бы их на читательскую грамотность, как проверяют школьников), или, действительно, вредительство и полная бесперспективность. К сожалению, в последние годы в образовании всё решает не большинство, а меньшинство.

Акопова Нонна Георгиевна

03.02.2016 12:25

0

Дорога вникуда! А говорят, что дорогу осилит идущий! Как же быть?

Быстрые публикации. Сервис Tackk.

Для того чтобы достаточно быстро опубликовать материал в интернете, который бы имел возможность добавить различный контент (фото, видео, кнопки-ссылки и др.) не обязательно заводить свой сайт (ПРИМЕР). Сервис моментальных публикаций Tackk.com поможет... Читать далее

Смотреть все комментарии (8)

Абуова Айгуль Талгаповна

06.02.2016 14:44

0

Спасибо за информацию. Отличный сервис.

Мирошниченко Наталья Васильевна

03.02.2016 11:12

0

Спасибо, очень интересный ресурс!

Два в одном?!

Более двух лет, я пользуюсь программой  FsCapture.  Делаю  скриншоты с экрана, подписываю, изменяю размер рисунков и записываю видео с экрана монитора.  Программа легка в использовании. Она часто меня выручает, когда надо сделать что – то очень быстр... Читать далее

Смотреть все комментарии (11)

Меркулова Алина Юрьевна

09.02.2016 17:33

0

Очень удобно. Видео получилось отличным.

Mанафова Гудсия Гамлетовна

09.02.2016 07:40

0

Ирина Ивановна! Спасибо Вам за информацию.

БЛОГ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Технология проектов, безусловно, не новая, но получившая новый виток развития с появлением большого количества ИКТ-инструментов, вызывает интерес. Для ученика проект – это возможность создавать что-то интересное самому или в группе, деятельность, кот... Читать далее

Смотреть все комментарии (4)

Иванова Валентина Ивановна

02.02.2016 18:27

0

Действительно возможность использования блога помогают не только организовать проектную деятельность, но и собрать весь материал по проекту.

Панкова Татьяна Владимировна

02.02.2016 14:36

0

Интересный пост! Видна ваша любовь к предмету и ученикам!

Два дня для принятия решения. Продолжение следует

Опять срочно! Вот весёлая жизнь. http://www.edcommunity.ru/communication/blogs/detail.php?page=post&blog=kharkovskaya-lena-gmail-com-blog&id=1517Сейчас министерство хочет Бунимовича... Посмотрела учебники издательства "Просвещение".  Понрав... Читать далее

Смотреть все комментарии (4)

Харьковская Елена Алексеевна

01.02.2016 23:45

0

Ирина Вячеславовна, спасибо.
Этот пост не содержит упоминания об учебнике Мордковича.

Китаева Ирина Вячеславовна

01.02.2016 23:00

0

Да, Вы правы в том, что лучший учебник определяется в работе, так сказать экспериментально. Но не факт, что понравилось кому-то, понравится Вам. А учительницу из Вашей школы я прекрасно понимаю. Я сначала негативно отнеслась к появлению разделенных теории и практики в книгах Мордковича. Но знакомство с автором и его концептуальными идеями в методике преподавания, стёрли все сомнения и негатив. Меня он убедил большим количеством разноуровневых задач и учебником - собеседником для учащегося.

"Смешать" и "перевернуть"- это не значит испортить!

Нет ничего более изменчивого, чем время. Оно постоянно вносит свои коррективы в нашу профессиональную деятельность.  Учителю сегодня остановиться на время в своём профессиональном развитии – значит отстать навсегда.Учитель должен находится всегда на ... Читать далее

Смотреть все комментарии (4)

Чернышева Виктория Александровна

01.02.2016 20:32

0

Огромное спасибо! Очень интересный опыт!

Бахвалова Татьяна Николаевна

01.02.2016 19:14

0

Спасибо,Инга. Я согласна с Вами, поэтому на подготовку уроков уходит много времени.