В продолжение темы космоса мы с ребятами решили построить робота, который должен помочь людям построить на Луне базу. Его нужно было построить и запрограммировать так, чтобы он мог без труда двигаться по поверхности Луны, собирать объекты для строит... Читать далее
Спасибо за прекрасный материал. Да, ваши ученики в действительности будут строить свои базы на Луне, и это не фантастика, а реальность их времени, в котором им жить.
Тема "Планеты Солнечной системы" одна из самых любимых детьми, поэтому стараюсь всегда проводить уроки по этой теме так, чтобы каждый ребёнок мог высказаться и проявить себя. В прошлом выпуске это было так, в этом году совсем иначе. Нам с р... Читать далее
Как вы думаете, смогут ли третьеклассники ответить на вопрос: что такое трение и тяга? Если вы ответили - нет, то, скорее всего, эти третьеклассники пока не знакомы с набором LEGO WeDo 2.0 , чего нельзя сказать о моих учениках. О нашем первом опыте с... Читать далее
Наталья Владимировна, вводить или не вводить слово сила решала не я. Эти понятия уже заложены в ПО и методические материалы, с которыми работают дети и на основе которых проводится весь проект с набором LEGO WeDo 2.0: , , .
Что касается неточности в формулировке понятия, приводимого мной в статье, то (как непрофессионал в области физики) решила не употреблять дважды слово "сила" (Сила трения - это сила... далее по тексту). Вероятно, в этом и заключалась моя ошибка, исправляю.
Юлия Николаевна, я как раз и удивилась, прочитав начало вашего блога. Всему свое время. А формировать понятия нужно правильно, если взялись, независимо от возраста. Трудно судить вашего физика, но если, что выделено черным шрифтом определение дал он(она), то увы((( Вашим детям можно было вообще не вводить слово сила, а заменить его словами "действие одного тела на другое" (смартфон на тягач, тягач на стол) А трение это явление природы, возникающее при движении одного тела по поверхности другого и приводящее тело к торможению (это ваши умненькие детки поняли бы, я думаю) Ошибки надо уметь признавать...мы все не роботы и нам свойственно ошибаться (да еще и не профессионалы в данной области) А детки, еще раз пишу, у ВАС молодцы! Творческих находок и решений и Вам и им! Еще раз я не хотела Вас обидеть. Извините!
Получать подарки всегда приятно, а уж под новый год, да ещё подарок, который осчастливит несколько десятков человек, вдвойне. Таким подарком стал для меня и детей моего класса набор (пока только один) LEGO WeDo 2.0, который закупила школа, а Полимеди... Читать далее
Не так давно я уже писала о своём опыте использования лэпбука, а также о том, что это больше индивидуальная или парная/групповая работа, которую можно организовать не только при проведении исследования в рамках внеурочной деятельности, но и для систе... Читать далее
Закончился сетевой исследовательский STEM проект«Унылая пора! Очей очарованье!».
36 команд из разных уголков нашей огромной страны приняли в нём участие.
Команды:
- провели исследования и выяснили, какие явления природы отличают осень от других вре... Читать далее
Наталья Вениаминовна, здорово, что работа продолжается и после окончания проекта. Это говорит о высокой мотивации ребят, которая невозможна без систематической кропотливой работы учителя. Мне, как автору, ещё и очень приятно, что проект нашёл отклик у ваших учеников.
Спасибо Юлии Николаевне и порталу Edcommunity за организацию и проведение этого сетевого осеннего проекта, наша команда приобрела новые знания, исследовательские навыки, освоила несколько интерактивных ресурсов, решила продолжать добавлять фото дерева в Ленту времени и совершенствовать техники мультипликации.
Сравнительно недавно в сети появился новый вид организации информации по определённой теме в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с иностранным (как в последнее время часто бывает) названием лэпбук. Лэпбук (lapbook) – интеракт... Читать далее
Коллеги, возможно эта информация будет интересна для кого-то из вас.
В рамках конференции EdCrunch был организован конкурс i-Учитель России 2016.
Новые технологии изменяют образовательный процесс. Но главными остаются учителя, которые выполняют саму... Читать далее
О своём опыте организации работы на уроках литературного чтения в начальной школе я уже писала: Как хорошо уметь читать!
Кроме чтения по ролям и аудиотеатра, дети очень любят театральные постановки. Возможно, очень громко сказано (что за постановка н... Читать далее
Коллеги!
Приглашаю вас и ваших учеников (2 - 3 классов) принять участие в сетевом учебном STEM проекте "Унылая пора! Очей очарованье!".
Познакомиться со сроками проведения, планом проекта и условиями участия вы можете на странице анонса.... Читать далее
Наталья Вениаминовна, во-первых, на странице анонса появится ссылка на таблицу с результатами. Ячейки зелёного цвета - верный ответ, другого цвета - неверный ответ. Если все ответы верны, то команда в проекте. Во-вторых, координаторы получат доступ к закрытой группе, где и будет проходить вся работа, плюс доступ к Гугл-карте.
База на Луне
В продолжение темы космоса мы с ребятами решили построить робота, который должен помочь людям построить на Луне базу. Его нужно было построить и запрограммировать так, чтобы он мог без труда двигаться по поверхности Луны, собирать объекты для строит... Читать далее
Мобильные устройства на уроке окружающего мира в 4 классе
Тема "Планеты Солнечной системы" одна из самых любимых детьми, поэтому стараюсь всегда проводить уроки по этой теме так, чтобы каждый ребёнок мог высказаться и проявить себя. В прошлом выпуске это было так, в этом году совсем иначе. Нам с р... Читать далее
Трение и тяга
Как вы думаете, смогут ли третьеклассники ответить на вопрос: что такое трение и тяга? Если вы ответили - нет, то, скорее всего, эти третьеклассники пока не знакомы с набором LEGO WeDo 2.0 , чего нельзя сказать о моих учениках. О нашем первом опыте с... Читать далее
Что касается неточности в формулировке понятия, приводимого мной в статье, то (как непрофессионал в области физики) решила не употреблять дважды слово "сила" (Сила трения - это сила... далее по тексту). Вероятно, в этом и заключалась моя ошибка, исправляю.
Живая наука в нашем классе
Получать подарки всегда приятно, а уж под новый год, да ещё подарок, который осчастливит несколько десятков человек, вдвойне. Таким подарком стал для меня и детей моего класса набор (пока только один) LEGO WeDo 2.0, который закупила школа, а Полимеди... Читать далее
Лэпбук «Части речи»
Не так давно я уже писала о своём опыте использования лэпбука, а также о том, что это больше индивидуальная или парная/групповая работа, которую можно организовать не только при проведении исследования в рамках внеурочной деятельности, но и для систе... Читать далее
Итоги сетевого исследовательского STEM проекта
Закончился сетевой исследовательский STEM проект«Унылая пора! Очей очарованье!». 36 команд из разных уголков нашей огромной страны приняли в нём участие. Команды: - провели исследования и выяснили, какие явления природы отличают осень от других вре... Читать далее
Лэпбук - новый инструмент в работе учителя
Сравнительно недавно в сети появился новый вид организации информации по определённой теме в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с иностранным (как в последнее время часто бывает) названием лэпбук. Лэпбук (lapbook) – интеракт... Читать далее
i-Учитель России 2016
Коллеги, возможно эта информация будет интересна для кого-то из вас. В рамках конференции EdCrunch был организован конкурс i-Учитель России 2016. Новые технологии изменяют образовательный процесс. Но главными остаются учителя, которые выполняют саму... Читать далее
Урок - театрализация
О своём опыте организации работы на уроках литературного чтения в начальной школе я уже писала: Как хорошо уметь читать! Кроме чтения по ролям и аудиотеатра, дети очень любят театральные постановки. Возможно, очень громко сказано (что за постановка н... Читать далее
Мы начинаем... STEM проект!
Коллеги! Приглашаю вас и ваших учеников (2 - 3 классов) принять участие в сетевом учебном STEM проекте "Унылая пора! Очей очарованье!". Познакомиться со сроками проведения, планом проекта и условиями участия вы можете на странице анонса.... Читать далее