Эксперимент на уроках в школе всегда был и давно установлено, что именно эмпирическое познание дает наиболее устойчивое понимание явлений и процессов окружающего мира. И неспроста в федеральных государственных образовательных стандартах уделяется большое внимание «совершенствованию умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности; овладению методами учебно-исследовательской и проектной деятельности». Важно также отметить присутствие эксперимента в итоговой оценке обучающихся по некоторым предметам (например, физика).

Использование цифровых лабораторий в практике преподавания развивает способность обучающихся решать учебные проблемы с помощью современных средств получения, обработки и анализа результатов естественно-научного эксперимента. Реализацию исследовательской деятельности целесообразно организовать с привлечением новых средств обработки результатов естественно-научного эксперимента – цифровых лабораторий PASCO. Достижение максимального результата от использования оборудования PASCO возможно только при использовании программного обеспечения PASCO SPARKvue и сценариями лабораторных работ SPARKlab.

Целевая аудитория:

• Учителя общеобразовательных организаций;
• Заместители директора по ИКТ;
• Студенты педагогических специальностей.

Требования к участникам

• Уровень владения ИКТ – средний;
• Доступ к сети Интернет;
• Регистрация в сообществе edcommunnity;
• Учетная запись в Google + навыки пользования Google Таблицы и Google Диск;
• Навыки работы в ПО Microsoft.

Используемые технологии:

• информационно-коммуникационные технологии;
• Веб 2.0.

Формат мастер-класса:

• виртуальный мастер-класс в группе на сообщества edcommunity;
• интерактивное взаимодействие на сайте сообщества Edcommunity - закрытая группа МК.

Ожидаемые результаты проекта:

По завершению мастер-класса участники научатся создавать сценарии лабораторных работ SPARKlab в ПО SPARKvue, в соответствии с решаемыми профессиональными педагогическими задачами, реализовывать их через лабораторный эксперимент, представят учебное занятие с включением в него различных элементов наблюдений, исследований, анализа, обсудят сферы применения изученных возможностей цифровых лабораторий, проанализируют опыт других педагогов.

Ключевые даты:

14 июля 2016 г. в 15-00 – установочный вебинар

14 июля 2016 г. в 17.00 – начало регистрации на МК (Регистрация будет открыта на этой странице)

18 июля 2016 г.  – старт мастер-класса

Количество часов: 24 часа

Продолжительность: 18 июля - 18 августа 2016 г.

Количество участников: 25 человек

ВНИМАНИЕ! При одобрении заявки предпочтение отдается учителям, имеющим ПО SPARKvue и лабораторное оборудование PASCO.

Принимаются 25 человек, первые заполнившие анкету и подавшие заявку. По окончании будет прислан сертификат с указанием часов.

Участникам мастер-класса начисляется 50 баллов.