Уроки

ОГЭ-2015. Тренировочный тест по А1 (задание с выбором ответа) (2 теста)

С прошлого года ученики 9 классов сдают экзамены в новой форме - ОГЭ. Данный ресурс из серии тестов, нацеленных на подготовку учащихся к экзамену. В архиве 2 различных теста, которые можно проводить в разных режимах (тренировочный, проверочный). Все задания сопровождаются пояснениями, которые можно посмотреть в определенное время (зависит от режима тестирования), сдвинув "волшебные чернила". Надеюсь, что учителям математики, работающим в 9 классах, ресурс пригодится. Ресурс многофункционален, им можно воспользоваться и не имея системы опроса ActivExpresion. Можно предложить ввести ответы на бумаге, а затем еще и проверить при них же.

Методические рекомендации: Рекомендации по работе с флипчартом.docx

Скачать урок (2,35 Мб)

398

Скриншоты:

1 2

Комментарии

На форуме

Смотреть все комментарии (17)

Бахова Альфуся Борисовна

30.08.2015 23:09

Точно. А вот это проворонила. По скрину, мне показалось, что правая часть "отрезана". Виновата. Это я так внимательна была

Думаю, что это поправимо. Если кому захочется использовать ресурс - допишут буковки.

Харьковская Елена Алексеевна

03.10.2015 16:07

Альфуся Борисовна, спасибо за работу.
"Если кому захочется использовать ресурс - допишут буковки."- это хорошо.
Иногда применяют не ознакомившись. А ресурсы бывают ай-ай-ай.
А вот Вашими работами думаю многие пользуются с удовольствием. Ваше авторство - это уже знак качества.

Бахова Альфуся Борисовна

03.10.2015 17:03

Спасибо, Елена Алексеевна, на портале выкладываем ресурсы, так как кто то воспользуется моей работой, а я работой коллеги. И чем больше качественных работ будет в библиотеке, тем легче будет нам работать. А Вам огромное спасибо за внимание к моим работам. Очень приятно когда они нравятся, а еще приятнее если они будут еще и полезны.

ВСЕХ С наступающим профессиональным праздником.

Игнатьева Вера Юрьевна

16.11.2015 13:13

Результативнее с пультами или без? Ваш взгляд?

Бахова Альфуся Борисовна

16.11.2015 19:01

Вера Юрьевна, доброго времени суток. Результативнее когда в арсенале учителя не только тестирование (не важно с пультами или без), но много чего другого. Эти ресурсы (название говорит за себя) - тренировочные. Никогда не ставлю себе цель - тест ради оценки. Для меня важнее понимание учащимися сути и того как решить красиво то или иное задание. Что греха таить, дети любят работать сч пультами и стараюсь не упускать этой фишки. Из азарта даже слабые дети стараются выдать свой ответ, и так как я не ставлю оценки за это, мне важно, чтобы ребенок сравнил свой результат со своим же результатом. И если есть сдвиг, разве это плохо.

А так при подготовке к экзаменам использую и пульты, и бумажный вариант КИМов, и онлайн работу, и работу у доски, и индивидуальную работу. Каждой работе свое время.Смена деятельности тоже хорошо действует на ребят.

Еще раз вернусь к Вашему вопросу "Результативнее с пультами или нет?" У работы с пультами есть свои плюсы и минусы. Плюс - моментальная проверка и повышение мотивации из-за "любви" детей к технике. Минус - вероятность списывания. Хотя последнее время я предлагаю тесты в нескольких вариантах.

А Ваше мнение каково?