Уроки

МК. Создаем интерактивный плакат. Занятие 2. Обучение грамоте. Игры с Буквоешкой.

ActivInspire (Promethean)

Русский язык, Начальная школа

Автор: Кудрявцева Светлана Александровна

Ресурс создан в рамках мастер-класса О.С.Дмитриева

Методические рекомендации: Метод. рекомендации..docx

Скачать урок (1,75 Мб)

Скриншоты:

Комментарии

На форуме

Сушко Анастасия Вячеславовна

18.11.2015 16:16

Светлана Александровна, у Вас получились замечательные плакаты - яркие, функциональные, весёлые! Все приёмы работают отлично! Очень симпатичный ресурс! Спасибо!

Кудрявцева Светлана Александровна

18.11.2015 18:17

Большое спасибо за теплые слова!

Харьковская Елена Алексеевна

19.11.2015 00:59

Светлана Александровна, Ваша работа просто прелесть!

Кудрявцева Светлана Александровна

19.11.2015 02:02

Спасибо, Елена Алексеевна!

Климкович Елена Владимировна

19.11.2015 17:18

Светлана Александровна! Какие интересные у Вас получились плакаты! Просто прелесть. И темы, уже вроде бы заезженные до дыр, вы подали по-новому. Только одно меня смутило: в задании на втором плакате стоит "Подчеркни твердые слияния", а подчеркнуты в проверке слоги, включая слог "э". Остальное все просто прелесть. Спасибо!

Цымбалюк Александра Анатольевна

20.11.2015 17:30

Уважаемая Светлана Александровна, замечательная работа, Вы отлично продемонстрировали технические приемы на примерах обучения грамоте. Мелочь - на 3 странице не закреплена табличка с заданием. И еще почему-то у меня получается так: бегунок подчеркивает слоги (очень классная идея), а при обратном движении собирает не все красные линии. Или я что-то не так делаю?
Спасибо за интересное воплощение приемов. Удачи!

Дмитриева Ольга Светославовна

21.11.2015 20:53

Светлана Александровна, рада, что опубликована работа. Она очень-очень интересная. Жалко только, что я смотрела одну работу, а Вы опубликовали другую. Интересен прием с подчеркиванием. Можно применять прием "Кораблик-2" для разбора состава предложения, выделения части слова или предложения. Думаю, что Вы придумали очень интересный вариант для применения технологического приема. Рекомендую Ваш ресурс. Думаю, что учителя словесности могут использовать в своей работе эту находку.
Простите, что поздно написала комментарий. Что то не получается у меня все делать вовремя.
С уважением, Ольга Светославовна

Кудрявцева Светлана Александровна

22.11.2015 20:58

Александра Анатольевна, доброе время суток! Спасибо за комментирование моей работы. Отвечаю на ваше замечание, у бегунка я не задавала обратное движение, восстановить задание можно нажав на обновление страницы.

Кудрявцева Светлана Александровна

22.11.2015 21:00

Ольга Светославовна, доброе время суток! Спасибо за внимание к моей работе. Совершенно верно, задумка была другая, но время поджимало...Поэтому вышло так!

Застрелина Светлана Анатольевна

13.12.2015 12:28

Спасибо за работу!
А почему БуквоеШка???

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.

Пользователи также скачали: