Межпредметная проектная задача "Помоги животным"

Межпредметная (Биология,английский язык,информатика)проектная задача для развития и оценки метапредметных результатов учеников основной школы.Исследовательская задача-определить условия жизни животных,"подаренных"школе.В ходе групповой работы используется: наблюдение,эксперимент,анкетирование и проектирование.Активное применение предметных знаний в нестандартных условиях.

Методические рекомендации: метод.реком Сорокина.docx

Скачать урок (0,77 Мб)

Скриншоты:

1 2

Комментарии

На форуме

Кнышова Марина Евгеньевна

01.01.2017 18:48

Спасибо за интересный урок

Сорокина Светлана Анатольевна

09.01.2017 19:27

Большое спасибо за внимание к уроку

Колесниченко (Логунова) Елена

21.01.2017 18:59

Светлана Анатольевна, спасибо за разработку. В увлекательной форме при нестандартной ситуации на предметном содержании биологии и английского языка детям предлагается показать способы познания. Причем идет настоящее научное исследование, не по картинкам, а с живыми объектами. В преподавания биологии очень важно учить наблюдению и исследованию. Великолепно.
Урок - решение проектной задачи, востребованная форма занятий в начальной и основной школе в соответствии со стандартом. Действительно, при этом формируются коммуникативные (при сотрудничестве), регулятивные(целеполагание, распределение ролей), познавательные, предметные результаты.
Светлана Анатольевна, пожалуйста, напишите какой инструментарий используете для оценки метапредметных результатов у обучающихся.

02.02.2017 16:59

Елена,спасибо за комментарий.Рефлексивный материал это карты наблюдения и анкеты.
Я выложила материал о проектной задаче в блоге.Посмотрите,пожалуйста, на примере одной задачи
http://лицей86.рф/index.php?option=com_content&view=article&id=113:2013-03-13-10-32-53&catid=44:2013-01-09-16-32-24&Itemid=55

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.