Дидактический материал по русскому языку

Предметные результаты: различать звуки и буквы, объяснять случаи их несовпадения, в том числе и в количественном отношении (например, при наличии непроизносимых согласных, сочетаний -тся, -ться); выявлять в речи (устной и письменной) слова, лексическое значение которых требует уточнения; спрашивать об их значении или обращаться к толковому словарю учебника; сравнивать слова по их строению, характеризовать различия, классифицировать слова в зависимости от строения; различать изменяемые и неизменяемые слова; выявлять принадлежность слова к определенной части речи по комплексу  освоенных признаков, ставить имена существительные, имена прилагательные и глаголы в начальную форму; изменять слова в соответствии с их  морфологическими особенностями; ставить слова в указанные формы; определять морфологические признаки слова, выполнять для этого необходимые способы действия; сравнивать, классифицировать предложенные слова по указанным признакам; правильно употреблять в речи имена существительные (в  объёме программы), личные местоимения 3-го лица с предлогами.