Цитата
Ольга Никулина пишет: Здравствуйте! Не могу скачать конкурсные работы других участников. Есть какие-то ограничения для просмотра?

Был небольшой сбой. Уже все работает

Цитата
Оксана Бердичева пишет: Здравствуйте! Я содала дидактический материал по нескольким темам школьного учебника, описывать его тоже нужно как методичекую разработку? Спасибо!

На конкурс необходимо представить:
1) Разработку 1 (одного) урока с использованием интерактивной доски ActivInspire
или
2) Разработку 1 (одного) урока с использование системы тестирование ActiVote или ActivExpression

Цитата
Надежда Мусатова пишет: И никакого орг. взноса? Я правильно поняла? как разместить интерактивный плакат, если он на сайте Edu.Glogster.ru&

Цитата
Надежда Мусатова пишет: А где можно найти саму информацию о конкурсе - сроки, требования и т.д.

Я уже второй раз пишу: прочитайте, пожалуйста, первое сообщение в этой теме

Внимание! Важно!

В Положение о конкурсе добавлен следующий пункт:

XI Повышение квалификации
- Все участники конкурса «ИнтерActivный учитель» получат сертификат Учебного центра Полимедиа о прохождении обучения по программе Модуля 4 «Создание и проведение тестов и опросов» курса «Интерактивные технологии в образовании» - 12 часов.
- Участники, занявшие по результатам заочного тура I, II и III места в конкурсе «ИнтерActivный учитель», дополнительно получают сертификат о прохождении обучения по программе Модуля 2 «Создание интерактивных презентаций» курса «Интерактивные технологии в образовании» - 24 часа (Итого в сумме 36 часов)

Цитата
Наталия Кочкина пишет: Здравствуйте, скажите, пожалуйста, можно ли участвовать в соавторстве? (1 материал - 2 педагога)

Добрый день! Прочитайте, пожалуйста, самое первое сообщение в этой теме

Внимание! Важно!

В Положение о конкурсе добавлен следующий пункт:

XI Повышение квалификации
- Участники конкурса «Сетевой конкурс «Чтобы знать науку, ею надо заниматься» Цифровые лаборатории PASCO в изучении предметов естественно-научного цикла» получат сертификат Учебного центра о прохождении обучения по программе Модуля 1 «Цифровые технологии – инструмент глобального переустройства общества» курса «Интерактивные технологии в образовании» - 8 часов и модуля 9.7. «Программное обеспечение для проведения цифровых лабораторных работ» курса «Интерактивные технологии в образовании» - 8 часов (Итого 16 часов).
- Участники, занявшие по результатам заочного тура конкурса I,II и III места в конкурсе «Сетевой конкурс «Чтобы знать науку, ею надо заниматься» Цифровые лаборатории PASCO в изучении предметов естественно-научного цикла», получат сертификат о прохождении обучения по программам модулей 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.5 и 9.6 (в сумме 36 часов)
- - Модуль 9.1. «Цифровые лаборатории по физике» курса «Интерактивные технологии в образовании»
- - Модуль 9.2. «Цифровые лаборатории по химии» курса «Интерактивные технологии в образовании»
- - Модуль 9.3. «Цифровые лаборатории по биологии» курса «Интерактивные технологии в образовании»
- - Модуль 9.4. «Цифровые лаборатории по географии» курса «Интерактивные технологии в образовании»
- - Модуль 9.5. «Цифровые лаборатории по физической культуре» курса «Интерактивные технологии в образовании»
- - Модуль 9.6. «Цифровые лаборатории для начальной школы» курса «Интерактивные технологии в образовании

Добрый день!

Цитата
Ауелхан Какенов пишет: Уважаемая,администрация!Не совсем понятно следующие моменты:урок должен полностью посвящён выполнению лабораторной работы в PASCO,или возможен урок,в котором эти приборы,используются в части фрагмента урока(15-20 минут).

использование любого устройства на уроке должно быть обосновано и целесообразно. Поэтому и время, и место в уроке для цифровой лаборатории должно быть обосновано и целесообразно. Если у вас 15 минут и так и надо, значит 15 минут. Если надо целый урок использовать, значит, целый урок. Вам виднее

Цитата
Ауелхан Какенов пишет: Не совсем понятно,что имеется в виду под выражением "скриншоты урока"

Есть софт SPARKvue. Если вы используете лабораторию Паско, значит, вы работаете в этом софте. Вот скриншоты этой программы должны быть в методическом описании.

У нас есть книжка «160 способов использования документ-камеры». Этот материал станет еще лучше, если мы вместе дополним и структурируем его, исходя из сегодняшних реалий.

Уважаемые учителя! Давайте сделаем полный по содержанию удобный для использования документ по применению документ-камеры на уроке. А самый достойный автор получит документ-камеру в подарок!

Положение о мероприятии здесь

Что нужно делать?
1. Вступайте в группу "ИнтерАктивное образование" в Facebook
2. Присоединяйтесь к мероприятию "Удивительный мир в объективе документ-камеры"
3. Читайте Положение
4. Пишите свой вариант способов использования документ-камеры на уроке и присылайте на адрес afonin@polymedia.ru
5. Автор лучшего варианта получит в подарок документ-камеру AVerVision F15MF.
6. Распространяйте информацию по мероприятию в своих профилях в социальных сетях. Тот, чья статья о конкурсе наберет наибольшее число "лайков", получит в подарок книгу «Эффективное использование документ-камеры как инструмента реализации основных принципов ФГОС. Из опыта работы учителя начальных классов. Сборник статей».

Ссылка для репостов https://www.facebook.com/events/228002250726673/

Цитата
Елена Калинина пишет: Подскажите, где то можно посмотреть мастер -классы Альфуси Борисовны?

Посмотреть его нельзя. А вот поучаствовать можно будет в следующем учебном году. Мы обязательно его повторим