У на уже 3 год методические объединения проходят дистанционно. Это плохо, читаешь скаченные сообщения с Интернета и как у нас все здорово. Про проблемы обтекаемо, ведь, что написано пером, не вырубишь топором. Не видишь и не знаешь настоящие проблемы.

Здравствуйте, коллеги.
Согласна, что живое общение очень важно.
В школах пока еще дистанционное общение ограничено почтой, goofle-формами (анкетами). Какие там вебинары и чаты. многие учителя "бояться" ИКТ. Нет служб и особых денег, для внедрения настоящей информатизации, а учитель информатики, в первую очередь УЧИТЕЛЬ и не может объять необъятное.

Семинары, чаще проходят в городах и сельским жителям надо встать "ни свет ни заря", чтобы на раннем автобусе или электричке добраться до пункта назначения, а там на вокзале еще просидишь прождешь начало семинара и какой приходишь  для "живого общения." А потом еще ждешь и обратная дорога домой... Не всегда цели оправданы... Если  дома или в школе все оборудование работает и ты находишь вебинар по душе,я считаю, что получаю больше полезного для себя и за короткое время. А общение  и обучение на дистанционных мероприятиях бывает намного продуктивнее, чем на выездных семинарах. Это сугубо мое личное мнение.
Бывает,  что интересно спланированный и проведенный семинар  не заставляет жалеть о затраченном времени, длиной в целый день.

Елена Алексеевна, спасибо за нужное слово. Живое общение. 12.11 побывала на семинаре Андрея Георгиевича Нарушевича. До этого, конечно же, слушала его вебинары от "Легиона", но энергетический заряд от живого общения, от обмена мнениями с коллегами не сравнить с чатовским общением на вебинаре. Несмотря на то что добиралась я 5 часов, и дорога порядком вымотала,  все равно остались самые позитивные впечатления и плюс автограф автора!