Виртуальные собрания - это здорово, но живое общение с родителями нужнее.

Да, электронный журнал, до сих пор остается загадкой..... И пока нет отгадки, нам его нужно заполнять!

Цитата
Александр Жебанов пишет: Используем интерактивные доски SmarBoard - очень капризные и ненадёжные... Часто выходят из строя приходится переустанавливать и настраивать...

У нас такая же проблема с доской. Наверно, это их болезнь.

Цитата

Надежда Бабайцева пишет: Цитата Любовь Сорокина пишет: Цитата Сергей Афонин пишет: Сообщество создано совсем недавно. И ему надо расти. Предлагайте, что вы ждете от нашего сообщества, чего хотели бы видеть на портале, какие события и мероприятия. Креатив приветствуется Компанией "Нау-ра" разработаны наборы из серии “Научные развлечения”. Можно ли посмотреть как работать с такими наборами. Если это возможно, то покажите на примере набора "Язык дельфинов" Любовь, добрый день! не совсем в тему нашего форума. Мы не занимаемся такими наборами, компания нам не знакома.

Спасибо за ответ.

Цитата

Мария Учебный центр, пишет: Совместная работа на интерактивной доске нескольких пользователей Promethean Technology позволяет одновременно нескольким пользователям работать на интерактивной доске. Функции двухпользовательского режима работы системы ActivInspire становятся активными, как только приложение обнаружит подключённую интерактивную доску с поддержкой технологии мультитач. Для работы в парах необходимы перо преподавателя и перо ученика. Перо преподавателя и перо ученика В комплекте с доской обычно идут перья, которые могут отличаться друг от друга цветом и размером. На иллюстрации вы видите эти два пера. Перо светлее и меньшего размера – это перо ученика, а перо темнее и большего размера – это перо преподавателя. В обычном режиме работы доски (однопользовательском) каждое перо обладает полной силой и имеет доступ ко всем функциям ActivInspire (см. рис с перьями) . При включении режима работы двух пользователей у доски каждое перо приобретает особенности: · перо преподавателя имеет доступ ко всем функциям программного обеспечения ActivInspire за исключением дополнительной панели с инструментами, которая принадлежит перу ученика; · перо ученика может работать только на дополнительной панели инструментов; · перо преподавателя может изменять режим работы с доской: однопользовательский на двухпользовательский и наоборот. У каждого пера есть кнопка, которая отвечает за вызов контекстного меню и соответствует клику правой кнопки мыши. Перья не содержат никаких питательных элементов. Переключение режимов работы Переключить систему на работу в двухпользовательском режиме возможно любым пером. Для этого надо выполнить следующее: · выбрать текстовое меню Инструменты, далее Двухпользовательский режим или нажать F4 (Win); · появится дополнительная панель инструментов для пера ученика. См. рис с панелями инструментов После этого каждый из двоих пользователей может работать собственным пером на интерактивной доске. Для выключения этого режима проделайте вышеописанную операцию повторно учительским пером. Необходимо учитывать следующее: · Право переключения в двухпользовательский режим принадлежит только преподавателю. · В двухпользовательском режиме появляется дополнительная панель инструментов, на которой доступна только часть инструментария основной панели инструментов. · Дополнительная панель инструментов работает только на текущей странице флипчарта. См. рис таблицы с пояснениями · Ко всем функциям ActivInspire доступ предоставлен только пользователю, в чьём распоряжении находится основная панель инструментов. · Дополнительная панель инструментов находится под контролем того, в чьём распоряжении находится основная панель инструментов. · Доступ к дополнительной панели инструментов может быть закрыт с основной панели инструментов. · Если выделен какой-либо объект пером (например, учительским), то и манипуляции с объектом необходимо производить тем пером, которым был выбран объект (в данном случае, учительским). · Если на странице находятся несколько математических инструментов, то каждое перо будет управлять своим инструментом. · При выборе инструмента Фигура пером ученика панель фигур для ученика не выводится, при этом открыть её можно только при помощи пера преподавателя, и после этого инструментарий становится доступным для обоих перьев. Перья запоминают последнюю выбранную фигуру. · При выборе инструмента Распознавание рукописного текста с помощью пера ученика подсказка с вариантами слова не выводится на экран. · При работе в режиме Перо надписи располагаются в порядке очерёдности касания перьев поверхности экрана. Так, в двухпользовательском режиме учащиеся получают в своё распоряжение всё рабочее пространство интерактивной доски, на котором могут работать как по отдельности, так и вместе. Имейте в виду, что в помощь пользователю в библиотеке Общие ресурсы можно найти шаблоны дизайна страниц и занятий, как раз учитывающие специфику работы двух человек на интерактивной доске.

Спасибо. Доступно и полезно.

Цитата

Андрей Шубин пишет: Вебинар, прошедший в пятницу 31 октября, был посвящен различным методам работы с изображениями. В частности, я рассказывал про обозреватель ресурсов . И затронул тему добычи пакетов с готовыми ресурсами. Подробнее в этой заметке. Итак, задача: раздобыть готовый пакет ресурсов . Решение: открыть прикрепленный к этой заметке рисунок и следовать инструкции. Инструкция: Шаг номер ноль) открыть в браузере сайт www.prometheanplanet.ru Шаг номер раз) зарегистрироваться на сайте, заполнив форму; 2) зарегистрировавшись, перейти на вкладку «Ресурсы»; 3) в фильтре ввести ключевые слова, выбрать пункты в выпадающих списках и переключить радиокнопку в режим «Пакеты ресурсов»; 4) нажать кнопку «Поиск»; 4 с половиной) перейти на страницу с пакетом ресурсов, нажав на одну из картинок с результатами поиска; 4,75) нажать на ссылку «Загрузить пакет ресурсов»; 5) перейти в программу ActivInspire, нажать кнопку «Обозреватель ресурсов» на панели обозревателей; 6) нажать на одну из вкладок «Мои ресурсы» или «Общие ресурсы»; 7) нажать на строчку с каталогом, в который хотим вставить пакет, и нажать на кнопку вызова контекстного меню; выбрать пункт «Импортировать сюда пакет ресурсов»; найти скачанный пакет ресурсов, выделить его и нажать кнопку «Открыть».

Спасибо за информацию.

Цитата
Мария Полимедиа пишет: В этой теме периодически будут публиковаться небольшие тексты, которые могут оказаться полезными при работе в различным оборудованием и с ПО.

Компанией "Нау-ра"  разработаны наборы из серии “Научные развлечения”. Можно ли посмотреть как работать с такими наборами. Если это возможно, то покажите на примере набора "Язык дельфинов"

Для меня участие  в конкурсах, скорее самообразование. Узнаю сама и детей легче направлять, когда ориентируешься в современных технологиях.

Цитата
Олеся Фадеева пишет: Урок изучения новых знаний "Наше питание" Урок изучения новых знаний по теме: "Наше питание".

Актуальная тема.

Цитата

Anna Kirichenko пишет: В этой ветке предлагаю говорить о том, какие еще образовательные инструменты мы используем помимо интерактивной доски. Вы, наверно, уже обратили внимание, что в уроках Натальи Владимировны Масимзаде используется опрос с помощью специальных пультов для тестирования. Уверена, что всем будет интересно услышать о ее опыте. Мария Александровна Ячменева за удивительную работу "Сказка про ЖИ и ШИ" получила в подарок документ-камеру, наверняка, и она скоро поделится с нами своими успехами в освоении этого чуда техники.

Компанией "Нау-ра"  разработаны наборы из серии “Научные развлечения”. Можно ли посмотреть как работать с такими наборами. Если это возможно, то покажите на примере набора "Язык дельфинов"