Цитата
Цитата Поддерживаю предложение, у меня один урок уже более месяца ожидает проверки, а так хотелось поделиться с коллегами примером использования эффекта "листание" в презентациях, но, видно, не судьба.

Ирина, я советую вам перезагрузить урок.

Цитата
Анастасия Сушко пишет: Цитата Наталия Кведорелис пишет: Очень люблю Карелию. Очень красивая своеобразная природа. Наталия Болеславовна, добро пожаловать!

Класс! Спасибо! 

Цитата
Анастасия Сушко пишет: Приезжайте к нам в Карелию! Заповедник Кивач.

Спасибо! Очень люблю Карелию. Очень красивая своеобразная природа.

Хочу поделиться с вами, уважаемые коллеги,  ссылками на великолепные спектакли, которые ставятся в нашей школе. Этот спектакль был поставлен к 55-летнему юбилею школы и называется "Маленький принц во вселенной ШИК". Часть 1 

Если мы  выкладываем  свой авторский контент в Интернет,  надо быть готовым к «заимствованиям», и в случае важности этого материала необходимо знать, как защищать свои права. Электронная публикация материалов  может быть и несанкционированно издана в печатном издании, например в книге. Как потом доказать свое авторство?
Кое-что полезное можно почерпнуть на нашу тему в статье «Защита от плагиата».
К слову, за рубежом за плагиат очень просто получить срок и сесть в тюрьму и поэтому данный вид «заимствования» там распространён очень мало.
А вот здесь советы юриста «Как заимствовать чужие фото в сети и не нарушать авторские права».

Добрый день уважаемые коллеги. 
Соблюдение авторских прав при копировании и использовании, по многим причинам,  довольно болезненная тема в учительском сообществе.
Как мне видится, понятие плагиата не имеет строго определённого содержания, и иногда его трудно   отделить  от "подражания", "заимствования идей", "переработки", "цитирования", "преемственности", "интерпретации" и т.д..,  что плагиатом может и не являться.
Важно знать

1. К объектам авторского права не относятся:
   

• идеи, концепции и методы,
• принципы, способы и процессы,
• системы, открытия, факты,
• решения технических, организационных или иных задач
• способы,
• языки программирования.
  

Добрый день уважаемые коллеги!
Огромное спасибо Мастеру, Оксане Геннадьевне Карандашевой за организацию и проведение такого интересного и насыщенного МК!
Этот мастер-класс помог   мне познакомиться с богатой техническими и методическими возможностями программой ActivInspire,   изучить некоторые новые технологические приёмы и игровые техники, которыми Оксана Геннадьевна щедро поделилась с нами.
Этот мастер-класс  дал  мне и моим коллегам  не только удовлетворение в освоении нового инструментария и дидактических приемов работы с ИД, но и способствовал новым импульсам в творчестве.  Какие замечательные работы создали мои коллеги за этот период! Какие ценные замечания получили мы в процессе обсуждения работ! Всем большое спасибо, с Новым годом и с Новыми творческими успехами!

МК Конструирование дидактических игр. УРОК 2. "Информатика с Печкиным. Состав компьютерной системы".