Добрый день. на странице голосования почему то указаны неверные данные №школы и регион у Ковбасюк ТГ. точно такие же как у предыдущего автора работы.только заметила. татьяна.

Поздравляю всех участников конкурса "SMART профессионал" с возможностью показать нам свой профессионализм! Поздравляю победителей конкурса! Жюри - Вы это сделали!!! Вы справились с огромной задачей! Спасибо Вам за профессионализм, терпение!
ВСЕМ! ВСЕМ! Здоровья, приятных отпусков, творческого креатива! С уважением, всему "Сообществу SMART"

Уважаемые участники конкурса, спасибо за проделанную большую работу!
Ниже вы найдете послание от конкурсной комиссии - анализ конкурсных работ и рекомендации на будущее.
Успехов!

Краткий анализ работ участников конкурса «SMART профессионал 2011»
На конкурс было принято 139 работ, из них в номинации Работа в среде SMART Notebook – 118 чел., в номинации «Мастер-класс«SMART Board на моих уроках» в рамках одной предметной области» - 21 чел..
Конкурсной комиссии приятно отметить, что уровень работ в 2011 году более высокий, по сравнению с предыдущим годом.

Большинство конкурсантов продемонстрировали умение грамотно и целесообразно использовать возможности ИД SMART Board, творчески подошли к представлению своего педагогического опыта, многие конкурсанты продемонстрировали индивидуальный стиль выполнения работы.

Среди наиболее распространённых замечаний, которые повлекли за собой снижение итогового балла, следует отметить следующие:

• некоторые конкурсанты использовали на своих уроках эффектные технологические приемы, но при этом уместность такого использования не оправдывалась задачей урока или возрастными особенностями учащихся;
• количество слайдов, предлагаемых на некоторых уроках, так же вызывало сомнение в целесообразности большого объема работы с ИД и реальности ее выполнения на одном учебном занятии;
• разнообразие методических приемов в некоторых работах подменялось разнообразием эффектных технических приемов проверки знаний, что существенно снижает эффективность урока, так как фронтальная проверка знаний на протяжении всего урока не целесообразна;
• отсутствие единого стиля оформления, использование неудачной цветовой гаммы, много мелких элементов на странице, мелкий нечитаемый текст;
• технические недочеты: плохо настроена анимация в некоторых работах, не продумана навигация по слайдам (утомительные переходы), размещение на отдельном слайде слишком большого количества флеш-элементов, что существенно влияет на скорость отображения информации; использование некачественной графики – изображений с низким разрешением (нечёткие, размытые);
• неоправданное использование инструмента «Запись страниц» в некоторых работах (слишком много времени требуется на ожидание воспроизведения страницы);
• отсутствие полного списка использованной литературы и Интернет-ресурсов;
• у большинства участников отмечены опечатки, есть и грамматические, орфографические ошибки в работах.

Рекомендации на будущее:

• делайте титульный слайд с указанием названия работы и автора;
• закрепляйте объекты на странице;
• проверяйте работоспособность ссылок;
• старайтесь преимущественно использовать простой шрифт без засечек;
• не размещайте на одном слайде очень много информации;
• не используйте слишком мелкий текст;
• обращайте внимание на «заметки учителю», они должны быть лаконичными, но четкими;
• приоритетными должны быть педагогические задачи, а не эффектные технические приемы;
• не забывайте о целесообразности и эффективности использования технических приемов;

По приведенным ниже ссылкам вы найдете полезную информацию.
Рекомендации по проектированию цветовой композиции электронного учебника [электронный ресурс]; - проверено 29.06.2011
Подковырова В. Н. Основы педагогического дизайна [электронный ресурс]; - проверено 29.06.2011
Эмоциональное восприятие цветов [электронный ресурс]; - проверено 29.06.2011.

Цитата
Кирилл Осипец пишет: Уважаемые пользователи! Если вы сталкиваетесь с проблемой скачивания уроков с нашего сайта, воспользуйтесь любым удобным для Вас менеджером загрузок. Например: ДощнлоадМастер или ФлашГет

FlashGet рекомендую http://soft.softodrom.ru/ap/FlashGet-p287 , пользуюсь им уже несколько лет