Математика 2 класс.Конкретный смысл действия деления.
Автор: Мадагулова Ольга Анатольевна
Математика.Деление.
Скачать урок
(2,36 Мб)
354
3
0
Возьмем 216 разделить 3. Посмотрим, какая из первых цифр делится нацело на 3. Двойка? Нет. Значит, берем две цифры - 21. Получится 7. Теперь остается разделить на 3 последнюю цифру - 6, потому после первого шага остаток не образовался. Шестерку в столбике надо написать строго под той, что стоит в примере - в этом главный фокус, иначе можно очень легко сбиться. Что ж, давайте запишем аккуратно.
Но может быть и другая ситуация. Например, когда первые две цифры на однозначное число нацело не делятся. Ничего страшного. Первым делом придется делить 76, никуда не денешься. Ближайшее число, кратное 8 (то есть то, которое делится без остатка), - 72. Его и будем отнимать. Получим 9, которое сразу запишем в частное, и 4 в остатке - его нужно поместить под чертой. Следующий шаг - дописать к этой четверке последнюю цифру. Получится 48, его мы на 8 и разделим, от этого действия получится вторая цифра в результате - 6.