Цитата

Людмила Поляева пишет: Тоже отвечаю за информатизацию в школе. И также сталкиваюсь с многими проблемами. Провожу мастер-классы, семинары, открытые уроки. Не слышала, правда, никогда ухмылок. Чаще всего учителя вздыхают и говорят,что все это интересно, но...нет времени, нет оборудования в каждом кабинете, плохо работает Интернет и т.д. Лучше, на мой взгляд, индивидуальная работа с теми учителями, кто проявляет интерес. "Давайте попробуем", "Я бы вам хотела предложить", "Примите участие в этом конкурсе, у вас получится"....

Людмила, я так и делаю, как вы советуете, но я хочу участвовать в конкурсах, побеждать, я тут вынуждена уговаривать что-то освоить. и получается всегда на первой ступени, а душа уже на 10-ой
спасибо за сочувствие

Актуальная проблема и у нас в школе. Я специально приглашаю коллег на свои уроки и внеурочные мероприятия и, как бы между прочим, показываю какие-то интересные приемы работы с интерактивной доской. Не всех, конечно, но многих коллег заинтересовала

Думаю, что положение во всех школах одинаково. Прочитав сообщения данной ленты, задумалась. А как обстоят дела в нашей школе?

В старшем звене ИД всего 6, одна их них уже ровно год как не подключена еще. С ПО доски работаю только я, остальные просматривают диски + различные презентации. Младшее звено оснащено лучше, во всех кабинетах (кроме 2-х, там не дали проекторы) есть ИД и разные датчики. Но опять же это дорогие холсты, к сожалению. А датчики лежат в шкафах.

Ранее призывала, показывала, но увы, лишь 2 учителя изъявили желание изучить возможности ПО интерактивной доски. Остальные вслед мне крутят указательным пальцем у виска. Уже перестала реагировать, отшучиваюсь и все.

Главное мне комфортно работать, комфортно детям учиться.

Уверена в одном, что пока администрация школы не начнет контролировать работу учителей, процесс не сдвинется с места. Надо заставлять это делать, раз заставили, второй, третий раз (проводить открытые уроки), а потом учителям самим понравится и они начнут углублять свои познания. А может я и ошибаюсь. И еще, технику не только надо поставлять в школу, но и обучать надо учителей работать с этой техникой.

Оксана, я полностью с Вами согласна: каждому нужно созреть и дорасти индивидуально. Мои коллеги, пройдя  общие курсы  повышения квалификации, пригласили в школу и оплатили лекции самостоятельно, то есть из своего кошелька  преподавателю-практику, который после рабочего дня помогал  им практически использовать новые технологии. Да, еще не все кабинеты полностью оснащены, но ведь не это главное. Главное - быть в ногу со временем. А оно требует от нас инноваций. Поменяться кабинетами с интерактивной доской, чтобы интересно провести урок можно всегда, что делают мои коллеги. Раньше это были единичные случаи, а сегодня это  норма, даже система работы школы. Выход есть всегда!..